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新质生产力背景下中职学校人才培养现状调查问卷（学生版）1

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亲爱的同学：

你好！这是一份关于我校人才培养现状的调查问卷。本问卷旨在了解你对目前学习生活的真实感受，为学校优化人才培养方案、提升教学质量提供参考。

本问卷采用匿名方式填写，答案无对错之分，仅用于课题研究，请你根据实际情况放心填写。感谢你的支持与配合！

【填写说明】

请根据你的真实想法，在相应的选项上打“√”。除特别说明外，均为单选。

第一部分：基本信息

*

1.

A1. 你所在的年级：

一年级

二年级

三年级

*

2.

A2. 你的专业类别：

装备制造类（如数控、机电、工业机器人等）

信息技术类（如计算机、汽修、新能源等）

财经商贸类（如电商、会计、金融、纳税等）

公共管理与服务（如工艺美术、服装、酒店、烹饪、美容美发等）

其他（请注明：______）

*

3.

A3. 你对“新质生产力”这个概念（指以数字化、智能化为代表的新型生产力）的了解程度：

非常了解

比较了解

一般了解

不太了解

完全不了解

第二部分：主体问卷

填写说明：请根据你的实际感受，对以下描述进行评价。1表示“非常不符合”，5表示“非常符合”。

一、培养目标设定

*

4.

我清楚了解学校对我们专业的培养目标（即毕业后应具备的知识、能力和素养）。

1

2

3

4

5

*

5.

我认为学校的培养目标注重培养我们的创新意识和解决实际问题的能力。

1

2

3

4

5

*

6.

我感觉学校希望我们不仅能胜任当前岗位，还能具备应对未来技术变化的适应能力。

1

2

3

4

5

二、专业结构布局

*

7.

我所学的专业与当前社会数字化、智能化的发展趋势关系紧密。

1

2

3

4

5

*

8.

我了解我所学专业对应的未来职业岗位，并对从事这些岗位的工作有信心。

1

2

3

4

5

*

9.

我认为学校开设的专业能为我未来的职业发展奠定良好基础。

1

2

3

4

5

三、学科课程设置

*

10.

课程中涉及本专业领域的新技术（如数字化、智能化相关内容）比较多。

1

2

3

4

5

*

11.

我觉得课程内容比较新颖，与实际岗位需求差距不大。

1

2

3

4

5

*

12.

我认为目前的课程难度适中，能激发我的学习兴趣。

1

2

3

4

5

四、教育教学方法

*

13.

老师经常使用数字化教学工具（如虚拟仿真软件、在线学习平台、多媒体资源）进行教学。

1

2

3

4

5

*

14.

课堂上，老师经常引导我们进行小组讨论、项目制作或解决真实问题。

1

2

3

4

5

*

15.

学校的实训设备比较先进，接近或同步于企业的实际生产设备。

1

2

3

4

5

*

16.

通过在校学习，我对未来从事智能化相关岗位的工作有信心。

1

2

3

4

5

第三部分：开放题

*

17.

你认为目前学校在课程设置或教学方法上，最需要增加或改进的、与“数字化”“智能化”相关的内容是什么？

评价对象得分 

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新质生产力背景下中职学校人才培养现状调查问卷（学生版）1

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