手机扫描二维码答题
00:00:00
国家中小学智慧教育平台教师使用情况及教学效果调研表
含AI生成内容
录音中...
本次调研旨在了解我市中小学教师使用国家中小学智慧教育平台的实际情况、教学应用成效及现存问题，为优化平台应用、赋能课堂教学提供数据支撑。问卷采用匿名填写，所有数据仅用于教研分析，请您根据真实使用情况客观作答，感谢您的配合！
一、基本信息
*
1.
所在学段
小学
初中
高中
*
2.
所教科目
*
3.
教龄
3年及以下
4-10年
11-20年
20年以上
*
4.
所在学校类型
城区学校
乡镇学校
乡村学校
二、平台使用基础情况
*
5.
您是否使用过国家中小学智慧教育平台
从未使用（请直接跳转至第五部分填写建议）
偶尔使用（每月1-2次）
经常使用（每周1-2次）
常态化使用（每周3次及以上）
*
6.
您主要使用平台哪些功能
【多选题】
精品课程/同步课堂视频
课件、教案、习题等教学资源
在线备课/集体备课工具
课后服务/实践活动资源
作业设计/在线批阅功能
学情分析与数据统计
教师研修/培训课程
虚拟仿真实验资源
平台管理类工具（校务管理、资源统筹、班级管理）
评价类工具（学生综合素质评价、课堂评价、过程性评价）
其他
*
7.
您平常使用平台哪些应用场景
【多选题】
教师备课
教师授课
双师课堂
答疑辅导
作业活动
课后服务
教师研修
家校互动
协同管理
其他
三、平台教学应用效果
评分说明：请结合实际使用情况，对下列表述进行客观评价，在对应分值方框内打“√”；1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合
*
8.
平台教学应用效果评价
完全不符合（1分）
不太符合（2分）
一般（3分）
比较符合（4分）
完全符合（5分）
平台资源贴合教材版本与教学进度
平台资源贴合教材版本与教学进度
平台资源有效提升课堂教学趣味性
平台资源有效提升课堂教学趣味性
平台工具简化备课流程、提高备课效率
平台工具简化备课流程、提高备课效率
平台应用助力突破教学重难点
平台应用助力突破教学重难点
平台资源有效弥补乡村/薄弱校资源短板
平台资源有效弥补乡村/薄弱校资源短板
平台使用提升学生课堂参与度和专注力
平台使用提升学生课堂参与度和专注力
平台学情数据为教学调整提供有效参考
平台学情数据为教学调整提供有效参考
平台管理类工具提升校务、班级管理效率
平台管理类工具提升校务、班级管理效率
平台评价类工具优化教学评价、学情研判效果
平台评价类工具优化教学评价、学情研判效果
平台教研群活跃度高，助力跨校协同教研
平台教研群活跃度高，助力跨校协同教研
教师专题研修完训质量高，助力专业成长
教师专题研修完训质量高，助力专业成长
平台使用助力学生学科成绩稳步提升
平台使用助力学生学科成绩稳步提升
平台应用有效缩小班级学生成绩差距
平台应用有效缩小班级学生成绩差距
整体而言，平台使用提升了课堂教学质量
整体而言，平台使用提升了课堂教学质量
四、平台使用现存问题与障碍
*
9.
您认为平台资源存在哪些不足
【多选题】
资源更新不及时
学段/学科资源不均衡
与本地教学实际脱节
资源质量参差不齐
检索筛选不便
暂无明显不足
其他
*
10.
您使用平台时遇到的主要障碍是
【多选题】
校园网络/设备条件不足
操作流程复杂繁琐
缺乏系统使用培训
日常教学任务繁重无暇使用
平台功能实用性不强
无明显障碍
其他
*
11.
您所在学校是否开展过平台使用专项培训
多次开展
偶尔开展
从未开展
不清楚
*
12.
您参与平台教师专题研修的完训情况
全部按时完训
大部分完训
少部分完训
极少参与
未参与
*
13.
您参与平台教研群的活跃频率
每日互动
每周多次
偶尔发言
仅浏览不发言
未加入教研群
五、意见与建议
*
14.
您对优化平台资源、功能设计有哪些建议
*
15.
您希望学校或教育部门提供哪些平台使用支持
*
16.
其他补充建议
评价对象得分
字体大小
国家中小学智慧教育平台教师使用情况及教学效果调研表
复制
