关于在校会计专业大学生对互联网会计的认识水平及应对的调查

您的性别：

男

女

您所在的年级：

大一

大二

大三

大四

您是否有会计相关实习经历（如财务助理、会计实习生）

有，累计3个月及以上

有，累计1-3个月

有，不足1个月

无

您是否了解“互联网会计”的概念？

非常了解，能清晰阐述其内涵与特点

一般了解，知道大概含义

不太了解，仅听说过该术语

完全不了解，从未听说过

您认为互联网会计与传统会计相比，最显著的差异在于【多选题】

您是否知道以下互联网会计相关工具或平台【多选题】

财务共享服务中心系统（如SAP、用友财务共享平台）

在线会计软件（如金蝶精斗云、浪潮云会计）

电子发票管理系统

大数据财务分析工具

以上都不知道

您认为互联网会计在实际应用中主要能解决传统会计的哪些问题【多选题】

减少手工记账工作量

提高财务数据准确性

加快财务报告生成速度

降低企业财务运营成本

便于跨部门、跨地域协同工作

不了解其实际应用价值

您是否有主动学习互联网会计相关知识的意愿？

非常强烈，已制定学习计划

有意愿，偶尔会关注相关内容

无所谓，看课程安排或就业需求

没有意愿，认为传统会计知识足够

您主要通过哪些途径接触互联网会计相关知识【多选题】

学校专业课程（如《会计信息化》《互联网会计》）

线上学习平台（如慕课、网课）

行业资讯文章、公众号

实习经历中接触

同学、老师交流

未接触过相关知识

10.

您认为学校在培养学生应对互联网会计发展方面，还需加强哪些工作【多选题】

增加互联网会计相关课程设置

引入互联网会计实践教学（如模拟财务共享中心操作）

邀请行业专家开展互联网会计主题讲座

提供互联网会计相关实习资源

无需加强，现有培养方案足够

11.

您是否了解互联网会计在实际应用中面临的挑战

数据泄露与网络安全风险

系统故障导致业务停滞

员工对新系统的适应成本

不同系统间的数据对接难题

相关法律法规不完善

不了解面临的挑战

12.

您在学习传统会计知识时，是否会主动关联互联网会计的应用场景（如思考“手工记账如何被自动化替代”）

经常关联，主动思考

偶尔关联，有相关意识

很少关联，专注传统知识

从不关联，认为二者无关

13.

您在选择实习或就业岗位时，是否会优先考虑涉及互联网会计业务的企业或岗位？

会，认为这是行业发展趋势，能提升竞争力

可能会，会将其作为考虑因素之一

不会特意优先，更关注薪资、企业规模等

不考虑，倾向传统会计岗位

14.

您认为互联网会计未来的发展前景如何？

前景广阔，会成为会计行业主流模式

有一定发展空间，但传统会计仍不可替代

发展缓慢，受技术、安全等因素限制

不看好，可能面临较多实际应用问题

15.

您对互联网会计发展可能带来的就业影响有何看法？【多选题】

创造更多新型会计岗位（如财务共享专员、数据化财务分析岗）

淘汰部分传统会计岗位（如基础记账岗）

对会计人员综合能力要求更高，推动行业整体升级

对就业影响不大，会计核心职能不变

16.

您认为自己当前的知识技能与互联网会计岗位需求的匹配度

高度匹配，能胜任基础工作

基本匹配，需简单培训

不太匹配，差距较大

完全不匹配，无相关能力

17.

您认为自己目前掌握的技能中，与互联网会计要求匹配的有【多选题】

基础办公软件操作（Excel、Word）

传统会计核算知识

会计软件基本操作（如用友、金蝶）

数据分析基础（如Excel函数、数据可视化）

计算机基础编程知识（如Python）

无匹配技能

18.

若未来就业岗位要求掌握互联网会计技能，您的应对态度

提前学习，主动适配

入职后按要求学习

尝试转型其他岗位

放弃该类岗位，选择传统岗位

19.

您认为互联网会计发展对自身就业的影响是【多选题】

增加就业机会（如财务共享专员、数据分析师）

加剧竞争（需掌握更多技能）

淘汰部分传统岗位，需转型

提升自身职业发展上限

无明显影响

不清楚影响

20.

你认为未来从事会计工作，互联网会计相关技能对职业发展的重要性如何

至关重要，是会计人员的核心竞争力

比较重要，能显著提升职业竞争力

一般重要，有基础了解即可