大学生网络学习行为量表

亲爱的同学们，您好：
首先感谢您在紧张的学习中接受我们的问卷调査。为了了解目前大学生网络学习的情况，提髙大学生的网络学习效率，我们开展此项调查研究。测验中的问题是为了对您的情况做些了解，每个人的实际情况不一样，因此，所有问题既没有标准答案，也没有正确与错误之分，请根据您的实际情况认真回答，希望您珍惜这次了解自己的机会。
(1＝＂完全不符合＂、２＝＂不太符合＂、３＝＂基本符合＂和４＝＂完全符合’’）
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您的性别：
男
女
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年级
大一
大二
大三
大四
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民族
汉族
少数民族
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专业性质
理工类
文科类
艺术类
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家庭所在地：
城市
乡镇
农村
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是否是独生子女：
是
否
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疫情期间您是否应学校要求进行了系统的线上学习：
是
否
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1.我进行网络学习是为了查阀与学习相关的资料
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2.我进行网络学习是为了下载各种学习资料或应用软件
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3.我进行网络学习是为了查阅资料解答学习问题
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4.我能够熟练地使用各种网络工具
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5.我不需要其他人的帮助就能领会新的网络工具和服务
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6.我进行网络学习是为了赢得老师和同学的赞赏
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7.我进行网络学习是为了通过网络学习证明自己的价值和能力
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8.我进行网络学习是因为受到家人、亲友、同学、师长的鼓励
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9.我进行网络学习是因为受到别人网络学习的影响
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10.遇到学习困难时，我经常通过网络来解决问题
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11.我认为网络学习从形式到内容都比较适合大学生学习
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12.网络可提高我的学习效率
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13.网络能够提高我作业完成的质量
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14.我愿意使用网络和同学分享我的新想法
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15.使用网络学习的过程中，我感到很快乐
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16.目前我对利用网络进行学习充满了兴趣
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17.利用网络学习时，我更喜欢做我感兴趣的事情
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18.利用网络学习时，我喜欢完成具有挑战性的任务
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19.我能够根据不同情境，调整表达情感的方式
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20.在网络交流过程中，我能够准确判断对方的情感
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21.网络学习资源设计的合理性会影响我的学习质量
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22.利用网络学习时，当学习和娱乐发生冲突的时候，我会学习为重
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23.利用网络学习时，我会很好的分配时间
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24.利用网络学习时，如果精力不集中，我会提醒自己，并克服困难，继续学
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25.利用网络学习时，我会努力完成学习任务并争取拓宽学习
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26.利用网络学习时我能够通过网络明确表达我的观点
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