“数字技术赋能下小学音乐教学模式创新与实践探索”后期效果调查问卷（小榄镇中心小学）

亲爱的同学:
        你好！经过两年多的学习，我们的音乐课堂加入了很多好玩的数字技术，比如用平板电脑创作音乐、用VR看下雨的场景、还有“小音数智”帮助大家学习。现在，我们想听听你的真实感受，看看这些新方法有没有真正帮助你更好地学习音乐。请根据自己的真实想法如实回答，答案没有对错之分。
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1. 你现在是几年级?
A. 三年级
B. 四年级
C. 五年级
D. 六年级
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2. 你现在喜欢上音乐课吗?
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般般
D. 不太喜欢
E. 很不喜欢
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3. 你使用过老师开发的“小音数智”AI助手来学习音乐编创吗?如果用过，你的感觉是?
A. 用过，它非常有趣，能帮助我很快创作出好听的旋律。
B. 用过，挺有意思的，但有时候不太懂怎么操作。
C. 没用过，或者听说过但不知道怎么玩。
D. 没用过，不感兴趣。
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4. 在VR课中，你通过屏幕感受了“森林雨滴”的情境，你觉得这种学习方式怎么样?
A. 非常棒，像真的一样，让我更理解音乐表达的情感了。
B. 比较有趣，能帮助我集中注意力。
C. 感觉一般，有点头晕或者画面不太清晰。
D. 没什么感觉，不如听老师讲解。
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5. 现在，老师用数字技术让我们进行演唱练习或创作音乐的次数，和以前相比:
A. 明显变多了，我经常有机会练习和创作。
B. 比以前多了一些。
C. 和以前差不多。
D. 比以前更少了。
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6. 老师通过线上平台布置音乐作业，你觉得这种方式怎么样?
A. 非常方便，我能轻松完成。
B. 还可以，就是有时候会忘记做。
C. 有点麻烦，我不太喜欢这种方式。
D. 非常麻烦，我讨厌线上作业。
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7. 你希望音乐老师在今后的课堂上，继续或者更多地使用数字技术设备吗?
A. 非常希望，越多越好。
B. 可以更多一些，会更有意思。
C. 用不用都行，无所谓。
D. 不希望，还是喜欢以前没有太多设备的上课方式。
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8. 如果课后还可以用手机APP或者平板学音乐、创作音乐，你会愿意去学吗?
A. 非常愿意，我一定会去学。
B. 比较愿意，如果好玩就去试试。
C. 看情况，作业不多的话可以学。
D. 不愿意，课后不想再学音乐了。
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9. 经过这段时间的学习，你觉得“数字技术”让你的音乐课发生了哪些好的变化?（多选）【多选题】
A. 音乐课变得更有趣了，我每次都特别期待。
B. 认识音符、节奏和旋律变得更容易了。
C. 课堂上能和同学一起互动、合作，氛围更活跃了。
D. 我能创作出属于自己的音乐片段了，很有成就感。
E. 感觉变化不大，和以前差不多。
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10. 通过数字技术学习音乐，你觉得自己的音乐能力有没有提升?（多选）【多选题】
A. 唱歌更准、更好听了。
B. 认识音符和节奏更快了。
C. 对音乐的感受和理解更深了。
D. 我能自己创作简单的旋律了。
E. 没感觉有什么提升。
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