神经内科满意度调查（教师）（8月）

尊敬的带教老师：

您好！为了不断提升实习教学质量和效果，我们诚邀您参与本次实习生满意度调查。您的评价和建议对我们优化教学安排、促进师生互动具有重要价值。请您根据实习生的实际表现，客观公正地完成以下问卷。（满分100分）
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1.
基本信息：
系统：
系统：
科室：
科室：
该小组实习生所在学校:
该小组实习生所在学校:
该小组实习生在本科室的轮转时间（按周计算）：
该小组实习生在本科室的轮转时间（按周计算）：
所带实习生姓名
所带实习生姓名
一、实习生态度与行为
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2.
实习生对待工作的积极性和责任心如何?
A.非常高（10分）
B.较高（9分）
C.一般（8分）
D.较低（7分）
E.非常低（6分）
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3.
实习生对待患者的态度和责任感:
A.极强（10分）
B.较强（9分）
C.一般（8分）
D.较弱（7分）
E.极弱（6分）
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4.
实习生遵守科室规章制度的情况怎样?
A.总是遵守（10分）
B.大多时候遵守（9分）
C.有时遵守（8分）
D.很少遵守（7分）
E.从不遵守（6分）
二、专业技能与学习能力
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5.
实习生对理论知识和基础护理技能的掌握程度如何?
A.非常熟练（10分）
B.熟练（9分）
C.一般（8分）
D.生疏（7分）
E.完全不熟练（6分）
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6.
实习生在学习新知识和技能时的接受能力?
A.极强（10分）
B.较强（9分）
C.一般（8分）
D.较弱（7分）
E.极弱（6分）
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7.
实习生接受反馈并改正错误的能力:
A.极强（10分）
B.较强（9分）
C.一般（8分）
D.较弱（7分）
E.极弱（6分）
三、沟通与合作
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8.
实习生与患者及家属的沟通能力如何?
A.非常好（10分）
B.良好（9分）
C.一般（8分）
D.差（7分）
E.非常差（6分）
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9.
实习生与团队成员间的协作态度如何?
A.非常积极（10分）
B.积极（9分）
C.一般（8分）
D.消极（7分）
E.非常消极（6分）
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10.
实习生展现的领导力和解决问题的能力:
A.非常好（10分）
B.良好（9分）
C.一般（8分）
D.差（7分）
E.非常差（6分）
四、总体评价与建议
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11.
您对本批次实习生的整体满意度如何?
A.非常满意（10分）
B.满意（9分）
C.一般（8分）
D.不满意（7分）
E.非常不满意（6分）
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12.
您认为该小组实习生在哪些方面表现出色?请列举:
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13.
表现最出色的学生是? 请列出学生姓名、学校、理论成绩、 操作成绩、 综合成绩:
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14.
您认为该小组实习生需要在哪些方面改进?请提出具体建议:
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15.
您对实习教学安排或实习生管理有任何其他建议或反馈吗?请列举:
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