本问卷旨在了解高校教师在人工智能（AI）背景下的工作体验与相关看法。匿名填写，仅用于学术研究，所有数据将严格保密。不存在对错答案，请根据您的真实情况作答。完成问卷大约需要几 分钟，感谢您的支持！
您目前是否在高校任教或从事高校教学 / 科研相关工作？
过去 6 个月中，您在教学、科研或行政工作中是否接触或使用过 AI 工具（所有的AI都算，不止 ChatGPT、文心一言、Copilot 等）？
A1 在教学准备或课堂活动中，AI 工具已成为我常用的工作辅助方式之一
A2 在科研工作（如文献检索、数据处理或写作辅助）中，我的工作流程与 AI 工具有较多交互。
A3 在行政或事务性工作（如通知、表格、沟通等）中，我会接触或使用 AI 类工具。
A4 在完成重要工作任务时，我会将 AI 的输出作为重要参考。
A5 如果没有 AI 工具，我完成部分工作会明显更慢或更困难。
B1 我担心 AI 会逐步替代高校教师目前承担的一部分核心工作。
B2 随着 AI 技术的发展，高校对教师某些岗位的需求可能会减少。
B3 我感觉在某些方面，AI 的能力正在削弱高校教师的不可替代性。
B4 我担心未来高校对教师的评价与资源分配会更多依赖 AI 系统，从而影响教师的职业地位。
AC1 为了确保问卷质量，请在本题中选择“比较同意”。
B5（R） 我认为 AI 很难替代高校教师在教学与科研中的关键价值。
C1 我担心未来高校岗位的稳定性会下降，从而影响我继续留在当前岗位的可能性。
C2 我会担心由于技术变革（包括 AI 应用），高校可能会进行岗位调整，从而影响我的工作连续性。
C3 我对自己未来能否长期保有当前工作的确定性并不强。
C4 当我想到高校未来的用人变化时，会产生“可能失去工作或被迫转岗”的担忧。
C5（R） 我对自己未来继续保有当前工作非常有把握。
D1 总体而言，我对 AI 在高校教学与工作中的应用持积极态度。
D2 我认为 AI 在高等教育中能够带来明显价值（如提升效率或教学质量）。
D3 在合适的制度与规范下，我愿意进一步在工作中使用 AI 工具。
D4 我支持高校在教学与科研中推进 AI 的合理应用。
D5 尽管存在一些担忧，我仍认为 AI 在高校中的总体影响是利大于弊的。
AC2 我已经认真阅读了本问卷中的题目，并根据真实情况作答。
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