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新时代小学语文教学中渗透劳动教育的现状调查(学生)
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亲爱的同学：
你好！为了了解当前小学语文教学中渗透劳动教育的现状，设计了本次问卷。这是一份匿名问卷，你的回答将帮助我们更好地开展教学。请根据自己的真实情况和想法填写，感谢你的参与！
一、我的基本情况
*
1.
性别
男
女
*
2.
你所在的年级
低学段（1-2年级）
中学段（3-4年级）
高学段（5-6年级）
二、我对劳动的认识
*
3.
提到“劳动”，你会想到什么？
【多选题】
打扫教室、整理书包
帮爸爸妈妈做家务
做手工、修理玩具
认真学习也是劳动
其他
*
4.
你觉得劳动重要吗？
非常重要
比较重要
一般重要
不太重要
*
5.
你愿意参加劳动吗？
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
三、语文课中的劳动教育
*
6.
语文课上，老师会讲关于劳动的内容吗？
经常讲
有时讲
很少讲
从来没讲
*
7.
语文课上，老师会组织劳动相关的活动吗？（如朗读劳动诗歌、表演劳动情景等）
经常组织
有时组织
很少组织
从来没有
*
8.
通过学习这些内容，你对劳动的理解有变化吗？
更理解劳动了
有一些理解
变化不大
没有变化
四、语文学习与劳动实践
*
9.
你写过关于劳动的作文或日记吗？
经常写
写过几次
很少写
从来没写过
*
10.
语文老师布置过劳动实践作业吗？（如做家务后写感想、观察植物生长等）
经常布置
有时布置
很少布置
从来没有
*
11.
你觉得把语文学习和劳动结合起来有帮助吗？
很有帮助
有些帮助
帮助不大
没有帮助
五、我的想法和建议
*
12.
你希望语文课上怎样加入劳动教育？
【多选题】
多讲劳动英雄的故事
开展劳动主题讨论
组织劳动实践活动并写作文
学习劳动相关的古诗和词语
观看劳动主题的视频
表演劳动情景剧
其他
*
13.
你对语文课中加入劳动教育有什么建议？
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