关于高校二手教材流转及平台使用调查问卷

亲爱的同学：
      你好！本次问卷用于高校二手教材流转的驱动因素与障碍研究，以转转、多抓鱼为案例开展实证调研。问卷匿名，数据仅用于学术研究，所收集信息与数据严格保密，问卷调查大约占用3分钟，感谢配合！
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1.
您的身份
本科在读
研究生在读
已毕业
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2.
专业类别：
A. 文科类
B. 理科类
C. 工科类
D. 艺术类
E. 医学类
F. 其他
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3.
 每学期教材平均花费：
A. 100元以下
B. 100–200元
C. 200–300元
D. 300元以上
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4.
你是否购买/出售过二手教材：
A.是
B. 否
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5.
你出售教材的主要原因：【多选题】
A.回收变现，增加收入
B.清理闲置，节省空间
C.支持环保循环
D.方便快捷
E.其他
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6.
你出售教材最主要的驱动因素：【多选题】
A. 平台回收价格高
B. 流程简单便捷
C. 有校园回收点
D. 教材仍有使用价值
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7.
你出售教材时遇到的主要障碍：【多选题】
A. 回收价格太低
B. 版本太旧无法回收
C. 流程繁琐
D. 无便捷渠道
E. 其他
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8.
你选择二手教材最主要的驱动因素：【多选题】
A. 价格便宜，节约开支
B. 内容与新版差异小
C. 环保理念
D. 方便易得
E. 其他
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9.
 你使用二手教材遇到的主要障碍：【多选题】
A. 版本不匹配
B. 品相差、字迹多
C. 找不到所需教材
D. 购买流程麻烦
E. 其他
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10.
 你是否使用过以下平台买卖教材：
A. 两者都使用过
B. 仅多抓鱼
C. 仅转转
D. 两者都未使用过
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11.
你对多抓鱼教材服务的整体满意度（1=非常不满意，5=非常满意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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12.
你对转转教材服务的整体满意度（1=非常不满意，5=非常满意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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13.
你认为两类平台在高校教材服务中的主要问题：
A. 小众专业教材少
B. 版本信息不清晰
C. 定价不合理
D. 无校园线下服务
E. 推广不足
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15.
若毕业季有校园上门回收+合理定价，你是否愿意出售教材：
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不愿意
E. 非常不愿意
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16.
二手教材价格优势明显，能降低学习成本（1=非常不同意，5=非常同意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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17.
绿色环保、资源循环理念推动我使用二手教材（1=非常不同意，5=非常同意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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18.
平台规范化运营让交易更安全便捷（1=非常不同意，5=非常同意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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19.
高校教材供需稳定，适合循环流转（1=非常不同意，5=非常同意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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20.
 教材版本更新快，旧书无法使用（1=非常不同意，5=非常同意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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21.
信息不对称，难以精准匹配供需（1=非常不同意，5=非常同意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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22.
平台服务与校园场景适配性不足（1=非常不同意，5=非常同意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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23.
学校缺乏教材循环的支持体系与渠道（1=非常不同意，5=非常同意）：
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
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24.
你是否支持高校搭建官方二手教材流转渠道：
A. 非常支持
B. 支持
C. 一般
D. 不支持
E. 非常不支持
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25.
你最需要的校园专属服务：【多选题】
A. 按专业/课程精准匹配教材
B. 开学/毕业季专项回收
C. 校园自提点/上门取书
D. 版本核对提醒
E. 提高回收价
26.
你对高校二手教材循环利用的其他建议：(选填)
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