“双减”背景下，小学数学分层作业现状调查问卷（学生卷）

      亲爱的同学们：你好！为了解“双减”后小学数学分层作业的学习情况，开展了这次调查。问卷答案没有对错，会严格保密你的信息，请根据真实感受与情况填写，大约5分钟左右就能完成，谢谢你的帮助！
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1.
你所在的年级
一、当前数学作业体验
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2.
你觉得自己的数学学习水平：
基础薄弱（做题较慢，常遇到不会的题题目）
中等水平（大部分题目会做，少数难题有困难）
学有余力（做题轻松，喜欢挑战难题）
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3.
周一到周四，你每天完成数学作业需花的时间：
＜30分钟
30分钟—1小时
1小时—1.5小时
＞1.5小时
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4.
你觉得老师布置的数学作业难度怎么样？
太难了
有点难
难度刚好
有点简单
太简单了
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5.
你是否觉得有些数学作业是重复练习，没有意义？
经常觉得
偶尔觉得
一般
很少觉得
从不觉得
二、分层作业接触与看法
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6.
你是否做过老师按不同难度布置的数学分层作业？
每天都做
经常做
偶尔做
几乎没做过
从来没做过
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7.
若做过，你喜欢分层作业吗？
非常喜欢
比较喜欢
一般喜欢
不太喜欢
非常不喜欢
没做过
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8.
如果喜欢/不喜欢，请说出原因（请大胆的说出来）
三、作业选择偏好及顾虑
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9.
你希望数学分层作业采用哪种形式？（可多选）【多选题】
像游戏闯关一样，一关一关升级
动手操作的实践作业（如测量、制作模型）
和同学一起合作完成的小组作业
录制讲解视频或当小老师
传统的书面练习
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10.
你希望自己选择作业难度，还是老师安排？
完全希望老师安排
更希望老师安排，偶尔自己选择
无所谓
更希望自己选，偶尔老师安排
完全希望自己选择
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11.
如果老师布置不同难度的的作业，会担心同学笑话你吗？
非常担心
有点担心
一般
不太担心
完全不担心
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12.
你对分层作业最大的担心是？
被贴上基础层提升层的标签
选错层次后跟不上或太简单
老师对选基础层的同学不够重视
没有担心
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13.
做分层作业时，你希望老师为你提供什么？【多选题】
更多鼓励的评语
一对一解题方法指导
作业量上的标准
同时也讲解难度更高层的思路
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14.
你希望老师根据大家的学习情况，布置不同难度的数学作业吗？
非常希望
希望
无所谓
不希望
非常不希望
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15.
对于数学作业，你还有什么其他想法或建议？（如你喜欢的作业形式但选项中没有的等等）
问卷到此结束，感谢你的配合！
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