大思政视域下民办高校大学生网络素养调查问卷

尊敬的同学:您好！为深入了解大思政视域下民办高校大学生网络素养现状，探索科学的培育路径，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名制，所有收集到的数据仅用于学术研究，严格保密您的个人信息，请您根据自身实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！

一、基本信息（可选择性填写）

1.您的性别:

男

女

2.您的年级:

大一

大二

大三

大四

二、网络使用行为调查

2.您使用网络的主要目的（可多选）:【多选题】

学习科研（查阅资料、线上课程等）

社交互动（微信、QQ、抖音等）

娱乐消遣（刷视频、玩游戏、追剧等）

了解时事热点、政策新闻

购物消费

求职就业

其他

3.您最常使用的网络平台（可多选）:【多选题】

社交类（微信、QQ、微博）

短视频类（抖音、快手、B站）

学习类（学习通、慕课、知网）

资讯类（人民日报、央视新闻等）

娱乐类（游戏、影视平台）

其他

4.您在网络上接触思想政治类内容（如政策解读、红色文化、思政教育视频等）的频率:

从不接触

偶尔接触（每月1-2次）

经常接触（每周1-2次）

频繁接触（每天1次及以上）

5.您在网络上发布内容（如朋友圈、评论、短视频等）时，会主动考虑内容的思想政治导向和社会影响吗?

完全不考虑

偶尔考虑

经常考虑

每次都会考虑

三、网络素养认知调查

11.

2.您认为网络素养主要包含哪些方面（可多选）:【多选题】

网络信息辨别能力（区分真实/虚假、正面/负面信息）

网络道德修养（尊重他人、文明发言、不传播不良信息）

网络法律意识（遵守网络法规、不违法违规使用网络）

网络安全意识（保护个人信息、防范网络诈骗）

网络信息运用能力（合理利用网络获取、传播信息）

网络价值导向（树立正确的网络价值观、抵制不良思潮）

不清楚

其他

13.

4.您在面对网络上的虚假信息、谣言时，通常会怎么做（可多选）:【多选题】

14.

5.您认为网络上的负面信息、不良思潮（如历史虚无主义、极端言论等）会影响您的价值观吗?

15.

6.您了解《网络安全法》《个人信息保护法》等网络相关法律法规吗?

四、思政与网络素养融合认知调查

18.

3.您所在的学校是否开展过与网络素养相关的思政教育活动（如讲座、课程、主题班会等）?

从未开展

偶尔开展（每学期1-2次）

经常开展（每月1-2次）

定期开展（每周1次及以上）

20.

5.您认为思政教育对提升自身网络素养（如辨别网络思潮、规范网络行为）有帮助吗?

21.

6.您希望学校通过哪些思政相关形式提升学生网络素养（可多选）:【多选题】

开设思政类网络素养课程

开展红色主题网络活动（如红色短视频创作）

举办网络思政讲座、主题班会

组建网络思政志愿服务队

推送思政类网络科普内容

其他

五、网络素养培育需求调查

23.

2.您最希望提升的网络素养能力（可多选）:【多选题】

24.

3.您认为最有效的网络素养培育方式（可多选）:【多选题】

25.

4.您认为学校在网络素养培育方面存在哪些不足（可多选）:【多选题】

26.

5.对于民办高校大学生网络素养培育，您有其他建议或想法吗?

问卷到此结束，再次衷心感谢您的支持与配合！