中山大学肿瘤防治中心检验科(黄埔院区)
2025年度员工继续教育与专业发展活动调查问卷[复制]

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1.
您的姓名:
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2.
工号:
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3.
目前所在专业组:
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4.
职称:
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5.

部分:继续教育和专业发展活动参与情况

年度内您参与的继续教育和专业发展活动形式有哪些(可多选):【多选题】
科内培训
外派培训
专题讲座/学术报告
学术会议/研讨会
进修培训
学习班
科研培训
其他:__________
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6.
年度内您参与的科内继续教育和专业发展活动形式有哪些(可多选):【多选题】
科室业务学习
规培教学活动
案例讨论
组内学习
实操培训
文件学习
操作视频学习
其他:__________
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7.

本年度内科内的继续教育和专业发展活动您印象最深刻的内容有哪些(可多选):

【多选题】
院内讲座
新项目专题学习
各专业组学习
新的指南学习
基础医疗实践操作学习
科研讲座
印象最深的讲题(从附表中选,拉到最后,填日期即可):__________
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8.
您认为现有继续教育和专业发展活动的频率是否合理?【多选题】
过高
适中
不足
若选择“过高”或“不足”,请您填写建议开展频率:__________次/月
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9.

部分:适宜性评估

您认为继续教育和专业发展活动的内容与您的工作实际需求及业发展规划匹配程度如何?【多选题】
完全匹配,对工作和专业发展帮助极大​
基本匹配,有一定帮助
部分匹配,帮助有限
不匹配,对工作和专业发展没有帮助
*
10.
您对科内继续教育和专业发展活动的形式安排是否满意?【多选题】
非常满意
满意​
一般​
不满意​
非常不满意
*
11.
您对科内继续教育和专业发展活动的时间安排是否满意?【多选题】
非常满意,时间安排合理
满意,不影响正常工作
一般,偶尔会和工作冲突
不满意,经常和工作冲突​
非常不满意,严重影响工作
*
12.
部分:效果与建议
继续教育对您以下能力的提升效果(可多选):
【多选题】
专业知识更新
检验操作规范性
质量控制能力
新技术应用能力
科研能力
管理能力
其他:__________
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13.
您认为当前继续教育安排的主要不足?【多选题】
内容陈旧
形式单一
时间安排不合理
缺乏分层分类培训
考核流于形式
其他:__________
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14.

部分:改进需求

您希望下一年度增加哪些科内继续教育内容?

*
15.
其他意见或建议:
*
16.
2025年黄埔检验科学习安排表

20150102真菌三项PCR测定

20250110流式法细胞因子检测原理及操作规范(厂家)

20250116 1.生化免疫性能验证工作进度汇报(周雅青)

2.外出学习汇报(田博宇、宋一玲)

20250214 1.呼吸道病毒快检上岗培训

2.院感培训(猴痘防控、流感防控)

20250226室间质评上报流程及血气参考值讨论、周奕辰学习心得汇报

20250416胃癌、结直肠癌甲基化基因检测

20250422越秀科务会

20250508抗凝药物监测对凝血结果的影响

20250514拜定赛、日立关于游离轻链性能验证的汇报

20250521生物安全培训

20250529自动审核规则、5S、狼疮抗凝标志物、血栓标志物介绍

20250605计值溯源与不确定度、应知应会学习

20250612应知应会学习

20250702线粒体耗竭和活化功能、消防安全培训、新发突发传染病报告及核实处置流程学习

20250709惠康系统使用培训

20250716人类遗传资源和科研诚信培训

20250724 I-Rearch AI科研平台介绍

20250731CD36缺失与输血安全

20250827血小板相关议题

20250916惠康系统私人文件云存功能介绍、两院区内审复盘

20251017血小板活化项目介绍、行风教育

20251020惠康系统培训与实操

20251030AD血液标志物及应用--谱迪生物

20251127实验室内审事项进度汇报、5S管理、基于质谱升级与信息互联的微生物检验多院区同质化项目

20251204地中海贫血基因检测

20251211人工智能与智慧实验室、疾病早筛解决方案-AI驱动血液分析:从“筛查异常”到“辅助诊断”的跨越

20251218临检流水线产品介绍

20251223DNA倍体流式检测

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