初中英语学生阅读情况调査问卷

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1.在英语阅读课上，我有机会与同学讨论阅读内容。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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2.当我对文章内容有疑问时，我愿意向同学请教。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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3.在小组讨论中，我能从同学的分享中获得新的理解。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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4.我经常在阅读课上与同伴合作完成阅读任务。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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5.课堂上，老师鼓励我们互相提问和解答。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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6.我喜欢在小组中分享自己对文章的理解和看法。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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7.阅读前，老师展示的图片或视频能帮助我更好地理解文章主题。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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8.当我在阅读中遇到困难时，老师的提示能帮我找到答案。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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9.老师会教给我们一些阅读方法（如找关键词、略读、寻读等）。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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10.老师设计的问题或任务难度适中，我努力一下就能完成。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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11.老师的提问能引导我思考文章更深层的含义。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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12.在回答问题时，即使说错了，我也能得到老师的引导而不是批评。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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13.阅读一篇文章前，我会先通过标题和图片预测内容。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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14.阅读时，我会划出关键词或主题句来帮助理解。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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15.我会根据不同的阅读目的（如找细节或抓主旨）调整自己的阅读速度。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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16.读完文章后，我能尝试用自己的话概括大意。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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17.遇到生词时，我会尝试通过上下文猜测词义。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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18.我能判断作者的情感态度或写作意图。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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19.我能独立完成英语阅读任务，不需要老师的过多帮助。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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20.课后，我会主动阅读英语文章来提升自己的阅读能力。（ ）
A. 完全符合
B. 比较符合
C. 基本符合
D. 比较不符合
E. 完全不符合
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