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十五五普惠学前教育政策下学生政策认知与基层从教意愿调查
录音中...
亲爱的同学： 你好！为了解在“十五五”普惠学前教育政策背景下，学前教育专业大学生对相关政策的知晓程度以及到基层（县、乡镇、农村、社区）从事幼教工作的意愿，特开展本次调查。问卷匿名填写，答案无对错之分，仅用于学术研究。感谢你的支持与配合！
第一部分：基本信息
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你的生源地
直辖市/省会城市
地级市
县城
乡镇
农村
*
3.
你对自己未来职业的初步规划
毕业后直接从事幼儿园教师工作
继续升学（考研/读博）
考公务员或事业单位（非幼教岗位）
进入企业或其他行业
尚未明确
第二部分：对“十五五”普惠学前教育政策的认知
*
4.
你听说过“十五五”规划中关于普惠学前教育的相关内容吗？
非常了解，主动关注过
听说过一些，大概知道
只听说过名字，不清楚具体内容
完全没听说过
*
5.
你认为下列哪些属于“十五五”普惠学前教育政策的主要方向？
【多选题】
扩大公办幼儿园学位供给
扶持普惠性民办幼儿园
提高幼儿园教师工资待遇（尤其是基层）
建立教师编制和职称评定向基层倾斜机制
改善农村和乡镇幼儿园办园条件
推进托幼一体化服务
不太清楚
*
6.
据你了解，国家针对基层（县及以下）幼儿园教师有哪些政策支持？
【多选题】
乡镇工作补贴或生活补助
农村教师周转宿舍
国培计划/省培计划优先名额
职称评审放宽论文、外语要求
服务期满后在考编、考研中的加分或优先政策
不清楚
第三部分：基层从教意愿与影响因素
*
7.
你毕业后是否愿意到基层（县城、乡镇、农村、社区）普惠性幼儿园工作？
非常愿意
一般
完全不愿意
*
8.
你愿意到基层工作的主要原因是什么？
【多选题】
热爱幼教事业，想为基层儿童做贡献
基层政策待遇（补贴、编制等）比较吸引人
竞争压力相对城市较小
离家近或想回家乡发展
积累工作经验，作为职业跳板
学校或家庭有鼓励/要求
其他
*
9.
如果选择去基层，你最希望获得哪方面的支持？
【
最多
选择3项】
正式事业编制
良好的住房和生活条件
职称晋升绿色通道
定期进修和培训机会
子女教育等家庭配套保障
明确的调回城市机制（如服务期满后流动）
明显高于城市的薪酬待遇
*
10.
你不愿意到基层工作的主要顾虑是？
【多选题】
工资待遇低
生活条件艰苦
专业发展受限，培训机会少
家长和社会对农村幼师认可度低
难以解决婚姻、子女教育等个人问题
地理位置偏远，交通不便
担心政策落实不到位，承诺的待遇无法兑现
其他
*
11.
你认为下列哪一项最能有效提升大学生到基层从教的意愿？
直接提高工资至城市水平的1.5倍以上
给予正式编制并解决周转房
服务期满后考研加分或定向招录公务员
提供定期到城市优质园跟岗学习的机会
加强宣传，树立基层幼师先进典型
第四部分：政策认知与从教意愿的关系
*
12.
在你看来，“十五五”普惠政策对基层幼师的关注程度如何？
非常重视，措施具体有力
比较重视，但落地效果未知
一般，口号多于实际
不太重视
*
13.
如果你对基层政策（如补贴、编制、职称）了解更多，是否会提高你到基层工作的意愿？
会明显提高
会稍有提高
没有影响
反而降低（担心政策不稳定）
*
14.
你最希望学校或教育部门采取哪种方式来提升大家的政策认知？
【多选题】
开设学前教育政策解读专题讲座
在就业指导课中专门介绍基层政策
邀请基层优秀幼师分享经验
组织参观基层普惠幼儿园
制作通俗易懂的政策宣传手册或短视频
建立政策咨询线上平台
第五部分：开放性建议
15.
对于“十五五”普惠学前教育政策在基层的落实，或对鼓励大学生到基层从教，你还有什么建议或想法？
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