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用人单位对“大数据与会计”专业技能培养要求调查问卷
录音中...
尊敬的用人单位负责人/人力资源管理者：您好！为了解当前用人单位对“大数据与会计”专业人才的技能需求，以便更好地优化专业培养方案，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析，我们将严格保密您的信息。感谢您在百忙之中抽出时间参与本次调查！
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1.
贵单位所在地区
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2.
贵单位的性质
国有企业
民营企业
外资企业
事业单位
政府机关
其他
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3.
贵单位所属行业
制造业
金融业（银行、证券、保险等）
信息技术服务业
批发和零售业
建筑业
交通运输、仓储和邮政业
住宿和餐饮业
租赁和商务服务业
科学研究和技术服务业
教育
卫生和社会工作
其他
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4.
贵单位的规模（员工人数）
50人及以下
51-200人
201-500人
501-1000人
1001-5000人
5001人以上
*
5.
贵单位是否设有独立的会计/财务部门
是
否
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6.
贵单位近三年是否招聘过“大数据与会计”或相关专业毕业生
是，且数量较多
是，但数量较少
否
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7.
对于“大数据与会计”专业毕业生，贵单位认为以下会计专业核心知识的重要程度如何
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
会计核算原理与方法
会计核算原理与方法
财务会计
财务会计
成本与管理会计
成本与管理会计
财务管理
财务管理
审计学原理与实务
审计学原理与实务
税法与税务会计
税法与税务会计
经济法基础知识
经济法基础知识
财务报表分析
财务报表分析
*
8.
对于“大数据与会计”专业毕业生，贵单位认为以下大数据相关知识的重要程度如何
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
大数据基本概念与原理
大数据基本概念与原理
数据库基础知识（如SQL）
数据库基础知识（如SQL）
数据处理与清洗基础
数据处理与清洗基础
数据分析工具应用基础（如Excel高级功能）
数据分析工具应用基础（如Excel高级功能）
数据可视化基础
数据可视化基础
大数据在会计领域的应用场景认知
大数据在会计领域的应用场景认知
*
9.
对于“大数据与会计”专业毕业生，贵单位认为以下专业技能的重要程度如何
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
熟练操作财务软件（如用友、金蝶等）
熟练操作财务软件（如用友、金蝶等）
运用Excel进行数据处理与分析
运用Excel进行数据处理与分析
基础的编程能力（如Python/R）
基础的编程能力（如Python/R）
数据建模与分析能力
数据建模与分析能力
财务风险识别与评估能力
财务风险识别与评估能力
内部控制设计与执行能力
内部控制设计与执行能力
税务筹划能力
税务筹划能力
财务预算编制与控制能力
财务预算编制与控制能力
*
10.
贵单位在会计工作中已应用或计划应用哪些大数据/智能化技术工具（可多选）
【多选题】
财务共享服务平台
智能记账软件（如小碟云、账信云会计）
数据分析软件（如Tableau、Power BI）
R/Python等编程语言
ERP系统（如SAP、Oracle）
OCR识别技术
人工智能审计工具
大数据风控平台
其他
*
11.
贵单位认为当前“大数据与会计”专业毕业生在大数据应用能力方面的整体水平如何
非常薄弱
比较薄弱
一般
比较强
非常强
*
12.
贵单位在招聘“大数据与会计”专业毕业生时，通常会优先考察哪些方面（可多选）
【多选题】
专业知识扎实程度
实习/工作经验
会计从业资格证书
数据分析相关证书（如CDA、CPA数据分析师）
沟通协调能力
学习能力与适应能力
团队合作精神
职业道德与诚信
计算机及软件操作能力
大数据分析实践能力
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13.
请对以下“大数据与会计”专业毕业生应具备的职业素养按重要性进行排序（1为最不重要，5为最重要）
【请选择
全部
项并排序】
责任心
细心严谨
学习主动性
创新意识
抗压能力
*
14.
贵单位对“大数据与会计”专业毕业生的整体满意度
非常不满意
非常满意
1
2
3
4
5
*
15.
如果有机会，您向其他企业推荐“大数据与会计”专业毕业生的可能性有多大？
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
16.
请对“大数据与会计”专业毕业生在以下岗位的胜任力进行评分（1分最低，5分最高）
1分
2分
3分
4分
5分
出纳岗位
出纳岗位
会计核算岗位
会计核算岗位
财务分析岗位
财务分析岗位
税务会计岗位
税务会计岗位
审计助理岗位
审计助理岗位
预算管理岗位
预算管理岗位
数据处理与分析相关岗位
数据处理与分析相关岗位
*
17.
请对“大数据与会计”专业教育中以下课程内容的重视程度进行评分（0分最低，100分最高）
传统会计课程
大数据技术应用课程
会计与大数据融合案例教学
实践操作课程
职业道德课程
*
18.
贵单位认为“大数据与会计”专业人才培养过程中，最需要加强哪些方面（可多选）
【多选题】
增加大数据技术与会计结合的实践教学环节
邀请企业专家参与课程设计与教学
提供更多企业实习机会
更新教材内容以反映行业最新发展
加强学生数据分析思维的培养
提升教师的大数据应用能力
增加考证辅导
其他
*
19.
贵单位是否愿意与高校“大数据与会计”专业开展校企合作（如共建实习基地、共同开发课程等）
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
*
20.
如果贵单位招聘一名“大数据与会计”专业毕业生，您期望其在以下能力上的时间精力分配占比（总和为100%）
传统会计核算工作
财务数据分析工作
税务相关工作
预算与成本管理工作
参与企业信息化建设工作
*
21.
您认为当前“大数据与会计”专业毕业生在知识或技能方面存在哪些主要不足？
*
22.
对于高校“大数据与会计”专业的人才培养方案，您有哪些具体的建议？
*
23.
如果您愿意进一步参与后续的访谈或交流，请留下您的联系方式（选填）
如：姓名+电话/邮箱
*
24.
您单位要求财务人员掌握的数据工具
Excel
Python
SQL
Power BI
Tableau
SPSS
R语言
Access
SAP
Oracle Business Intelligence
FineBI
QlikView
EViews
Stata
SAS
*
25.
您单位对税务相关能力的要求
具备基础税务知识
熟悉各项税种申报流程
能够进行税务筹划
精通税务政策法规
具备税务风险识别与应对能力
有税务稽查应对经验
掌握税务信息化系统操作
具备国际税务处理能力
其他
*
26.
您认为成本管理能力重要性
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
*
27.
您单位是否要求毕业生具备合并报表/集团财务能力
是，非常重要
是，比较重要
是，但要求不高
否，不要求
*
28.
您认为以下核心会计技能中，最急需的3项
【多选题】
财务报表编制与分析
成本核算与控制
预算编制与管理
税务筹划与合规
财务风险管理
内部控制与审计
财务软件操作与数据处理
管理会计工具应用
财务决策支持能力
会计准则与法规掌握
资金管理与投融资分析
财务分析报告撰写
*
29.
您认为毕业生应具备哪些税务相关实操能力？
【多选题】
熟悉各类税种的计算方法
掌握纳税申报流程
能够进行税务筹划
具备税务风险识别能力
熟练使用税务申报软件
理解税收优惠政策并能应用
能够处理日常税务账务
具备税务沟通与协调能力
熟悉税务稽查应对流程
了解国际税收相关知识
能够进行税务报表编制
掌握电子发票管理技能
具备跨境税务处理能力
熟悉社保与个税申报操作
能够进行税务自查与自纠
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30.
您单位需要会计人员具备哪些成本与管理会计能力？
【多选题】
成本核算与分析能力
预算编制与控制能力
成本控制与降低能力
经营决策支持能力
绩效管理与考核能力
财务风险管理能力
作业成本管理能力
标准成本制定能力
本量利分析能力
财务预测与规划能力
成本动因分析能力
精益成本管理能力
战略成本管理能力
管理会计报告编制能力
数据分析与可视化能力
成本效益分析能力
价值链分析能力
成本预算差异分析能力
变动成本与固定成本管理能力
成本核算系统设计与维护能力
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