《人工智能与VR技术赋能下的情境创设在小学课堂教学中的探究》中期调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

  您好！为全面了解我校人工智能与VR技术在小学课堂教学情境创设中的应用现状、中期实践成效及推广可行性，总结本课题阶段性研究成果，特面向全校全体任课教师开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于课题研究，严格保密、不作个人评价依据，请您结合日常教学、听课观摩的真实情况如实填写。感谢您在百忙之中抽出时间支持！
一、基本信息
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1.
1. 您的教龄
A. 1-3年
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 11-15年
E. 15年以上
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2.
2. 您目前教授的学段
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
D. 四年级
E.五年级
F.六年级
G. 跨多学段
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3.
3. 您主要教授的学科（可多选）【多选题】
A. 语文
B. 数学
C. 英语
D. 科学
E. 音乐
F. 美术
G. 体育
H. 其他
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4.
4. 您所在学校是否配备人工智能或VR教学设备
A. 两者均配备充足
B. 仅配备人工智能教学设备
C. 仅配备VR教学设备
D. 两者均未配备
E. 配备少量，无法满足日常教学需求
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5.
5. 您是否为本次课题组成员
A. 是，全程参与课题研究与课堂实践
B. 否，但观摩过本校AI/VR情境公开课、教研课
C. 否，仅通过资料、视频有所了解
D. 否，此前未接触、观摩过相关课堂
二、技术应用能力
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6.
6. 您对人工智能教学工具（如智能题库、AI数字人、个性化学习平台等）的操作熟练程度
A. 非常熟练，能自主设计个性化教学方案
B. 较熟练，可基本满足日常教学需求
C. 一般，仅会使用基础功能（如布置作业、批改作业）
D. 不熟练，需他人指导才能操作
E. 从未使用过
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7.
7. 您对VR教学设备（如VR头显、虚拟教学场景软件等）的操作熟练程度
A. 非常熟练，能自主搭建或调整虚拟教学场景
B. 较熟练，可在现有场景中开展教学活动
C. 一般，仅能跟随预设流程操作
D. 不熟练，需技术人员协助
E. 从未使用过
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8.
8. 本课题实践以来，您在课堂中应用人工智能或VR技术的频率
A. 每节课都用
B. 每周2-3次
C. 每月1-2次
D. 一学期1-2次
E. 未亲自应用，但观摩过相关课堂
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9.
9. 使用新技术时，您遇到的主要困难（可多选）【多选题】
A. 设备操作复杂，学习成本高
B. 缺乏配套的学科教学资源
C. 无法将技术与教学内容有效结合
D. 课堂时间有限，准备技术教学耗时过长
E. 学生操作配合度低
F. 设备故障频发，缺乏维修支持
G. 其他
三、教学需求
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10.
10. 您认为当前教学中，最需要通过人工智能或VR技术解决的问题（可多选）【多选题】
A. 学生对抽象知识理解困难（如数学公式、科学原理）
B. 课堂互动性不足，学生参与度低
C. 无法满足学生个性化学习需求（如分层教学）
D. 教学内容与实际生活脱节，学生难以迁移知识
E. 课堂评价方式单一，无法实时掌握学生学习情况
F. 其他
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11.
11. 您希望学校提供哪些技术相关的支持（可多选）【多选题】
A. 定期开展人工智能/VR技术操作培训
B. 提供学科专属的虚拟教学资源库
C. 配备专职技术人员，协助课堂技术应用
D. 组织跨校技术教学经验交流活动
E. 增加技术教学设备的采购与维护投入
F. 其他
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12.
12. 您最需要的技术教学资源类型（可多选）（）【多选题】
A. 各学科现成的虚拟教学场景（如语文课文情境、数学几何模型）
B. 智能备课模板（可自动匹配教学目标与技术工具）
C. 技术教学案例视频（展示优秀课堂应用实例）
D. 学生学习数据自动分析工具（如错题统计、知识薄弱点诊断）
E. 其他
四、现有教学模式
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13.
13. 您目前主要采用的教学模式（可多选）【多选题】
A. 传统讲授式（教师主导，学生被动接受）
B. 小组合作学习（学生分组讨论、完成任务）
C. 问题导向式（以问题驱动学生探索学习）
D. 情境教学（创设生活或学科相关场景辅助教学）
E. 项目式学习（通过长期项目整合多学科知识）
F. 其他
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14.
14. 您认为当前教学模式在培养学生以下能力方面的不足（可多选）（）【多选题】
A. 创新思维（如提出新颖想法、解决非常规问题）
B. 实践能力（如动手操作、知识应用）
C. 合作交流能力（如团队协作、表达观点）
D. 自主学习能力（如制定学习计划、主动探究）
E. 跨学科整合能力（如结合多学科知识解决问题）
F. 其他
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15.
15. 您是否尝试过在现有教学模式中融入人工智能或VR技术（）
A. 多次尝试，形成了固定的融合方法
B. 偶尔尝试，仅在特定教学内容中使用
C. 想尝试，但缺乏条件（如设备、资源）
D. 不想尝试，认为现有模式更高效
E. 不清楚如何尝试
五、对新技术情境创设的看法
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16.
16. 您认为人工智能与VR技术创设的教学情境，对提升教学效果的帮助程度（）
A. 帮助极大，能显著激发学生兴趣、加深知识理解
B. 有一定帮助，可丰富教学形式，但效果因人而异
C. 帮助较小，仅为形式创新，对知识掌握无实质影响
D. 无帮助，反而分散学生注意力，影响教学进度
E. 不清楚
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17.
17. 您认为在哪些学科中，新技术情境创设的效果最显著（可多选）【多选题】
A. 语文（如重现课文历史场景、虚拟文学人物互动）
B. 数学（如三维几何模型、生活场景应用题模拟）
C. 科学（如微观世界观察、危险实验模拟）
D. 音乐（如虚拟乐器演奏、音乐场景体验）
E. 美术（如虚拟美术馆参观、创意绘画场景）
F. 其他
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18.
18. 您对在课堂中推广新技术情境创设的态度
A. 非常支持，愿意主动探索应用
B. 比较支持，若有完善资源和培训可尝试
C. 中立，需观察实际效果后再决定
D. 不太支持，担心增加教学负担
E. 反对，认为不符合小学教学规律
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19.
19. 您认为推广新技术情境创设最需要解决的问题（可多选）【多选题】
A. 降低设备成本，保障学校配备能力
B. 开发贴合学科课标、可直接使用的教学资源
C. 建立技术教学效果的科学评价标准
D. 明确教师在技术情境中的角色定位（如引导者、辅助者）
E. 制定学生使用技术设备的安全规范
F. 其他
问卷填写完毕，再次感谢您的认真作答！祝您工作顺利！
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