人机协同环境下高校学生的AI使用状况、心理及行为调查

亲爱的同学：

您好！感谢您支持本次【人机协同环境下高校学生的AI使用状况、心理及行为】问卷调查！本问卷旨在了解您在面对日常生活、学习等情境下的心理与行为及使用AI技术的状况。答案没有好坏对错之分。请您仔细阅读每一条目后，然后结合自身体会选择您的答案。

完成所有题目，约需10-15分钟。您的回答是匿名的，您在问卷内填答的一切信息仅供学术研究用途，不会透露给包括校方在内的任何机构或个人。请您放心。

十分感谢您的支持，祝您生活愉快！

本人同意参与上述调查。本人知悉此调查所得资料可能被用作日后的研究及发表，但本人的隐私权利将得以保留，即本人的个人资料不被公开。本人已清楚回答问卷的程序，明了当中可能涉及的利益以及风险。本人自愿参与调查活动。本人知悉有权就程序的任何部分提出疑问，并有权随时退出而不受惩处。

同意

不同意

二、量表

1、请根据您每周使用AI的频率，做出选择。

	从未使用过	偶尔使用（大约每周1-2次）	经常使用（大约每周3-4次）	几乎每天使用（每周5次以上）
1.在过去的一个月中，你利用AI帮助自己学习或工作的频率如何？
1.在过去的一个月中，你利用AI帮助自己学习或工作的频率如何？

2、请根据您的真实情况，指出对下列描述的认可程度。

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
1.在使用AI工具学习时，我会根据不同的学习任务设置合理的短期或长期目标，并将其分解为可行的小步骤逐一实现。
1.在使用AI工具学习时，我会根据不同的学习任务设置合理的短期或长期目标，并将其分解为可行的小步骤逐一实现。
2.在使用AI工具学习时，我会保持高标准或高质量的学习要求。
2.在使用AI工具学习时，我会保持高标准或高质量的学习要求。
3.在使用AI工具学习时，我会为自己的学习任务设定完成标准。
3.在使用AI工具学习时，我会为自己的学习任务设定完成标准。
4.我会借助Prompt指令（如提问方式=立角色+述问题+定目标+补要求），让AI工具给出更准确、详尽的信息。
4.我会借助Prompt指令（如提问方式=立角色+述问题+定目标+补要求），让AI工具给出更准确、详尽的信息。
5.在使用AI工具学习时，我会基于学习任务或要求提前准备好相关的问题，便于我快速进入学习状态。
5.在使用AI工具学习时，我会基于学习任务或要求提前准备好相关的问题，便于我快速进入学习状态。
6.在使用AI工具学习时，我会详细做笔记和摘录，以理解并巩固知识。
6.在使用AI工具学习时，我会详细做笔记和摘录，以理解并巩固知识。
7.我会使用有助于学习的工具和资源(如文献、书籍、便签等),来帮助自己判断并检验AI工具生成的信息或答案。
7.我会使用有助于学习的工具和资源(如文献、书籍、便签等),来帮助自己判断并检验AI工具生成的信息或答案。
8. 我会规划每天或每周使用AI工具辅助学习的时间，并且严格坚守学习计划。
8. 我会规划每天或每周使用AI工具辅助学习的时间，并且严格坚守学习计划。
9.我会分配一些时间梳理AI工具呈现的信息或答案，帮助自己进行思维发散或思维收敛。
9.我会分配一些时间梳理AI工具呈现的信息或答案，帮助自己进行思维发散或思维收敛。
10.我会在特定的时间段内使用AI工具，以保证自己高效地完成学习任务或计划。
10.我会在特定的时间段内使用AI工具，以保证自己高效地完成学习任务或计划。

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
11.我会设定学习时间段的时长，以避免过多或过少地使用AI工具。
11.我会设定学习时间段的时长，以避免过多或过少地使用AI工具。
12.我会总结自己通过AI工具学习到的知识，以检查我对所学内容的理解。
12.我会总结自己通过AI工具学习到的知识，以检查我对所学内容的理解。
13.在使用AI工具学习时，我会不断提问自己关于所学材料的问题，以加深对知识的理解。
13.在使用AI工具学习时，我会不断提问自己关于所学材料的问题，以加深对知识的理解。
14.我会向其他同学了解我利用AI工具所学的与他们所学的有何不同。
14.我会向其他同学了解我利用AI工具所学的与他们所学的有何不同。
15.我会适时评估自己是否对AI工具产生了路径依赖或亲缘性依赖。
15.我会适时评估自己是否对AI工具产生了路径依赖或亲缘性依赖。
16.在使用AI工具学习时，我会营造一个轻松自在的学习环境。
16.在使用AI工具学习时，我会营造一个轻松自在的学习环境。
17.在使用AI工具学习时,我会避免其他无关网页或聊天软件的干扰,防止分心或思维断裂。
17.在使用AI工具学习时,我会避免其他无关网页或聊天软件的干扰,防止分心或思维断裂。
18.我会选择一个干扰较少的时间段使用AI工具学习，以保持良好的学习环境。
18.我会选择一个干扰较少的时间段使用AI工具学习，以保持良好的学习环境。
19.面对AI工具给出的不确定性答案，我会利用在线论坛、社交媒体平台或学习群组寻求学习资源或与其他学习者进行讨论与交流。
19.面对AI工具给出的不确定性答案，我会利用在线论坛、社交媒体平台或学习群组寻求学习资源或与其他学习者进行讨论与交流。
20.我依旧会向老师、专家寻求帮助或指导，而不局限于AI工具呈现的信息或生成的答案。
20.我依旧会向老师、专家寻求帮助或指导，而不局限于AI工具呈现的信息或生成的答案。
21.在使用AI工具学习时，我仍会与同学分享问题并一起想办法去攻克和解决。
21.在使用AI工具学习时，我仍会与同学分享问题并一起想办法去攻克和解决。

3、请根据您的真实情况，指出您认为下列描述在多大程度上符合自己。

	完全不符合	比较不符合	一般	比较符合	完全符合
1.我知道深度学习是如何让人工智能执行语音识别任务的。
1.我知道深度学习是如何让人工智能执行语音识别任务的。
2.我理解为什么AI技术需要大数据。
2.我理解为什么AI技术需要大数据。
3.我了解计算机是如何处理图像来产生视觉识别。
3.我了解计算机是如何处理图像来产生视觉识别。
4.我了解人工智能技术是如何优化在线翻译的输出结果。
4.我了解人工智能技术是如何优化在线翻译的输出结果。
5.我知道人工智能可通过统计数据预测可能的结果。
5.我知道人工智能可通过统计数据预测可能的结果。
6.我了解Siri或Google助理等人工智能助手，如何处理人机交互。
6.我了解Siri或Google助理等人工智能助手，如何处理人机交互。

4、请根据您的真实情况，指出对下列描述的认可程度。

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
1.我知道如何解决遇到的技术问题。
1.我知道如何解决遇到的技术问题。
2.我能轻松学习新技术。
2.我能轻松学习新技术。
3.我了解许多不同的技术。
3.我了解许多不同的技术。
4.我很有信心能检索并评估网络获取的信息。
4.我很有信心能检索并评估网络获取的信息。
5.我熟悉与互联网相关的问题。
5.我熟悉与互联网相关的问题。
6.技术使我能够在项目工作和其他学习活动中更好地与同学合作。
6.技术使我能够在项目工作和其他学习活动中更好地与同学合作。

5、在大学里进行课程学习能够引起不同的感受。以下问题涉及您在学习时可能体验到的情绪。在回答问题之前，请回顾您在学习过程中经历过的一些典型的学习情况。请说明您通常在学习时的感受。请仔细阅读每一项陈述，并使用提供的评分量表作答。

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
1.我享受学习这些内容带来的挑战。
1.我享受学习这些内容带来的挑战。
2.我喜欢处理课程内容。
2.我喜欢处理课程内容。
3.我对自己取得的进步感到高兴，以至于我更有动力继续努力学习了。
3.我对自己取得的进步感到高兴，以至于我更有动力继续努力学习了。
4.当我的学习进展顺利时，我会感到情绪激昂。
4.当我的学习进展顺利时，我会感到情绪激昂。
5.我在学习时感到自信。
5.我在学习时感到自信。
6.我对自己能够掌握学习内容感到自信。
6.我对自己能够掌握学习内容感到自信。
7.我对自己将取得好的学业进展持有乐观的态度。
7.我对自己将取得好的学业进展持有乐观的态度。
8.我的自信心激励着我。
8.我的自信心激励着我。
9.我为自己感到自豪。
9.我为自己感到自豪。
10.我认为我可以为自己在学习上的成就感到骄傲。
10.我认为我可以为自己在学习上的成就感到骄傲。

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
11.因为我渴望对自己的成就感到骄傲，所以我动力十足。
11.因为我渴望对自己的成就感到骄傲，所以我动力十足。
12.当我在工作中表现出色时，我感到非常自豪。
12.当我在工作中表现出色时，我感到非常自豪。
13.学习让我很恼火。
13.学习让我很恼火。
14.我对不得不学习感到不满。
14.我对不得不学习感到不满。
15.我感到十分生气，以至于想要把课本扔到窗外。
15.我感到十分生气，以至于想要把课本扔到窗外。
16.当我长时间坐在书桌边时，恼怒的情绪使我坐立不安。
16.当我长时间坐在书桌边时，恼怒的情绪使我坐立不安。
17.我在学习时会感到紧张和不安。
17.我在学习时会感到紧张和不安。
18.我担心自己是否能够应付所有的工作。
18.我担心自己是否能够应付所有的工作。
19.在学习时我想分散自己的注意力，以减轻我的焦虑感。
19.在学习时我想分散自己的注意力，以减轻我的焦虑感。
20.对没有完成学习内容的担心使我汗流浃背。
20.对没有完成学习内容的担心使我汗流浃背。

	非常不同意	不同意	不确定	同意	非常同意
21.我感到羞愧。
21.我感到羞愧。
22.此题请选择“非常不同意”。
22.此题请选择“非常不同意”。
23.当我意识到自己缺乏能力时，我感到羞愧。
23.当我意识到自己缺乏能力时，我感到羞愧。
24.因为我在课堂内容上遇到了很多困难，所以我会避免讨论它。
24.因为我在课堂内容上遇到了很多困难，所以我会避免讨论它。
25.当有人意识到我懂的很少时，我会避免和他进行眼神交流。
25.当有人意识到我懂的很少时，我会避免和他进行眼神交流。
26.我感到无助。
26.我感到无助。
27.我接受了自己没有能力掌握这些学习内容的事实。
27.我接受了自己没有能力掌握这些学习内容的事实。
28.我感到如此的无助，以至于我不能在学习中投入我的全部的精力。
28.我感到如此的无助，以至于我不能在学习中投入我的全部的精力。
29.由于我的自信心匮乏，所以我在开始之前就感到筋疲力尽了。
29.由于我的自信心匮乏，所以我在开始之前就感到筋疲力尽了。
30.上课学习让我感到厌倦。
30.上课学习让我感到厌倦。
31.这些内容太枯燥了，以至于我发现我在做白日梦。
31.这些内容太枯燥了，以至于我发现我在做白日梦。
32.我宁愿把这无聊的工作推到明天。
32.我宁愿把这无聊的工作推到明天。
33.因为学习太无聊了，所以我好像走神了。
33.因为学习太无聊了，所以我好像走神了。

6、请根据您的真实情况，指出您认为下列描述在多大程度上符合自己。

	完全不符合	比较不符合	一般	比较符合	完全符合
1.总体而言，我的大学生活与我的理想非常接近。
1.总体而言，我的大学生活与我的理想非常接近。
2.我的生活条件作为学生是非常优越的。
2.我的生活条件作为学生是非常优越的。
3.我对我的大学生活感到满意。
3.我对我的大学生活感到满意。
4.到目前为止，我已经获得了我在学业领域想要的重要东西。
4.到目前为止，我已经获得了我在学业领域想要的重要东西。
5.如果我可以重新开始我的学业，我几乎不会做出任何改变。
5.如果我可以重新开始我的学业，我几乎不会做出任何改变。

7、请根据您的真实情况，指出您认为下列描述在多大程度上符合自己。

	完全不符合	比较不符合	一般	比较符合	完全符合
1.我知道何时把我的私人问题说给别人听。
1.我知道何时把我的私人问题说给别人听。
2.我觉得我能把我在做的大多数事情做好。
2.我觉得我能把我在做的大多数事情做好。
3.当我心情改变时,我会发现事情有新的可能性。
3.当我心情改变时,我会发现事情有新的可能性。
4.我生活中的一些重大事件使得我重新认识到生活中哪些是重要的,哪些不是。
4.我生活中的一些重大事件使得我重新认识到生活中哪些是重要的,哪些不是。
5.别人认为我很值得信任。
5.别人认为我很值得信任。
6.我尽量使自己在别人面前留下好印象。
6.我尽量使自己在别人面前留下好印象。
7.我知道为什么自己的情绪发生变化。
7.我知道为什么自己的情绪发生变化。
8.情感体验是使我觉得生活有意义的事情之一。
8.情感体验是使我觉得生活有意义的事情之一。
9.通过观察他们的面部表情,我就能够知道人们此刻的情感。
9.通过观察他们的面部表情,我就能够知道人们此刻的情感。
10.当他人告诉我他或她生活中的一件重大事件时,我觉得仿佛自己也在经历这件事一样。
10.当他人告诉我他或她生活中的一件重大事件时,我觉得仿佛自己也在经历这件事一样。

	完全不符合	比较不符合	一般	比较符合	完全符合
11.我可以意识到他人表达的言语外的信息。
11.我可以意识到他人表达的言语外的信息。
12.我通过听别人声音的语气就可以说出人们的感受。
12.我通过听别人声音的语气就可以说出人们的感受。
13.此题请选择“一般”。
13.此题请选择“一般”。
14.当我经历某种情感体验时。我能清楚感觉到这种体验。
14.当我经历某种情感体验时。我能清楚感觉到这种体验。
15.当我处在积极心情时,我能想到新点子。
15.当我处在积极心情时,我能想到新点子。
16.仅仅通过观察我就能知道他人的感受。
16.仅仅通过观察我就能知道他人的感受。
17.当我体验到积极情绪时,我知道如何保持它。
17.当我体验到积极情绪时,我知道如何保持它。
18.我在他人情绪低落时会帮助他们,使他们感觉更好一些。
18.我在他人情绪低落时会帮助他们,使他们感觉更好一些。
19.我能够控制我的情绪。
19.我能够控制我的情绪。
20.我会寻求那些能使自己快乐的活动。
20.我会寻求那些能使自己快乐的活动。

8、请根据您的真实情况，指出您认为下列描述在多大程度上符合自己。

	完全不符合	比较不符合	一般	比较符合	完全符合
1.我喜欢从不同的角度去看待问题。
1.我喜欢从不同的角度去看待问题。
2.我会把自己头脑中的想法不断地完善、改进。
2.我会把自己头脑中的想法不断地完善、改进。
3.做事情之前，我可以在头脑中把解决事情的所有步骤都想明白。
3.做事情之前，我可以在头脑中把解决事情的所有步骤都想明白。
4.解决生活问题时，我总能发挥身边一些物品的新用途。
4.解决生活问题时，我总能发挥身边一些物品的新用途。
5.我喜欢从不同的角度去看待问题。
5.我喜欢从不同的角度去看待问题。
6.我很喜欢尝试新鲜的事物。
6.我很喜欢尝试新鲜的事物。
7.我认为处理复杂问题是一件令人兴奋的事。
7.我认为处理复杂问题是一件令人兴奋的事。
8.我很喜欢做具有挑战性的事。
8.我很喜欢做具有挑战性的事。
9.在出主意方面，我对自己很有信心。
9.在出主意方面，我对自己很有信心。
10.我想探究事情的更多可能性。
10.我想探究事情的更多可能性。
11.我喜欢探明我无法理解的事情。
11.我喜欢探明我无法理解的事情。
12.我喜欢思考事情是如何发生的。
12.我喜欢思考事情是如何发生的。

9、请根据您的真实情况，指出您认为下列描述产生的频率。

	从不	很少	有时	经常	总是
1.面对挑战，我会试图去找到引发问题的根源。
1.面对挑战，我会试图去找到引发问题的根源。
2.面对问题，我会自己搜集助力问题解决的资源和信息。
2.面对问题，我会自己搜集助力问题解决的资源和信息。
3.要求自己把一件事清晰、详细地描述出来。
3.要求自己把一件事清晰、详细地描述出来。
4.面对挑战，我要求自己用创新的方式或方法解决问题。
4.面对挑战，我要求自己用创新的方式或方法解决问题。
5.在学校的小组讨论中，你能想出与其他组员不同的解决办法的频率是？
5.在学校的小组讨论中，你能想出与其他组员不同的解决办法的频率是？
6.当你阅读诗歌和文章时，脑海中就会浮现画面和情节的频率是？
6.当你阅读诗歌和文章时，脑海中就会浮现画面和情节的频率是？
7.在解决复杂问题时，你试图使用更简便方法的频率是？
7.在解决复杂问题时，你试图使用更简便方法的频率是？
8.当你看到一个陌生人时（电视、书本、网络或现实生活中），你会想象他是怎样的一个人的频率是？
8.当你看到一个陌生人时（电视、书本、网络或现实生活中），你会想象他是怎样的一个人的频率是？
9.你利用废旧物品制作成各种好玩的东西（如用废纸叠纸飞机）的频率是？
9.你利用废旧物品制作成各种好玩的东西（如用废纸叠纸飞机）的频率是？
10.你尝试编一些新奇故事的频率是？
10.你尝试编一些新奇故事的频率是？

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