学情问卷调查

亲爱的同学们，欢迎来到大学！在正式开始Unit 1 Half a Day的学习之前，我想通过这份问卷更好地了解大家。这份问卷没有对错之分，请根据真实情况作答。你的回答将帮助我调整教学内容和方法，让这门课真正对你们有帮助。
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1.
你的高考英语成绩？
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2.
高中阶段，你是否参加过以下英语活动？（可多选）【多选题】
英语演讲/辩论比赛
英语写作竞赛
英语话剧/配音
英语角
英语社团
均未参加
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3.
高中阶段，你的英语老师上课主要使用：（单选）
全英文授课
以英文为主，必要时用中文解释
中英文各半
以中文讲解为主
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4.
你觉得自己在以下英语技能中，最擅长的是？（选1-2项）【多选题】
词汇/语法
阅读理解
听力
口语表达
写作
翻译
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5.
目前英语学习最大的短板（可多选）
【多选题】
词汇量不足，记词效率低
长难句分析能力弱
文本赏析、主旨解读能力差
写作句式单一、无逻辑
不敢开口，口语表达薄弱
缺乏自主学习方法
无明显短板
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6.
步入大学后，你对英语专业学习的心态是
迷茫无方向，不知道如何学习
有压力，担心跟不上进度
心态平稳，愿意稳步积累
充满期待，主动想要提升自我
躺平，随波逐流
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7.
日常自主英语学习频率（课外时间）
几乎不自主学习，仅完成作业
每天10-20分钟基础积累
每天30分钟-1小时系统学习
每天1小时以上深耕学习
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8.
进入大学后，你目前最大的困惑或挑战是什么？（可多选）【多选题】
不知道大学该怎么学英语
离开父母后生活不适应
和同学相处/社交方面
对未来职业方向迷茫
时间管理困难，容易拖延
自律性不足
目前没有明显困惑
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9.
你是否有课前预习和课后复习的习惯？（单选）
一直坚持
有时间就做
偶尔做
基本不做
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10.
你喜欢的学习方式是？（可多选）【多选题】
老师系统讲解
小组讨论与合作
课堂展示/角色扮演
独立阅读与思考
看视频/听音频学习
通过做题巩固
项目式/任务型学习
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11.
你在课堂上主动用英语发言或参与讨论的意愿：（单选）
很愿意，比较自信
愿意，但会紧张
不太愿意，怕出错
非常不愿意
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12.
课前你是否提前预习过本单元课文？
完全未预习
仅预习单词
简单通读全文，未查词梳理
通读课文，标注生词、疑难句子
深度预习，初步理解文章主旨与情感
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13.
在预习《Half a Day》过程中，你遇到的主要困难（可多选）
【多选题】
生词较多，阻碍文本理解
长难句复杂，无法梳理句式结构
行文抽象，难以读懂深层寓意
不会赏析文本写作手法
无明显困难
没预习
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14.
综合英语课堂上，你最喜欢的教学形式（可多选）
【多选题】
教师细致精讲（词汇、语法、长难句、文本解析）
小组讨论、主题思辨、课堂互动分享
课文拓展赏析、人文背景知识补充
读写结合、随堂写作练习
口语展示、情景表达练习
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15.
你对大学四年的学习是否有初步规划？（单选）
有比较清晰的目标和计划
有一些想法但不确定
暂时没有，先学着看
完全没想过
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16.
本科毕业后你倾向于：（单选）
继续读研（国内）
出国留学
从事翻译/外贸/教育等与英语相关的工作
考公务员/事业单位
还没想好
创业
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17.
当前阶段，任何想问老师的问题？
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