2025年广东省中职学校“双高”及“双精准”建设专项培训(省培)培训班反馈调查表

尊敬的老师：本次培训顺利结束，为帮助我们了解培训情况，更好地实施后续培训工作，提高培训实效，请您认真填写培训反馈调查表。
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1.
您目前工作单位所在的地区是：:
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2.
您的年龄是：
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3.
您从事相关教学工作的年限是
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4.
您目前获得的教师职称级别为：
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5.
您目前的最高学历为：
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6.
您认为影响您参加培训积极性的根本原因是（可多选）：【排序题】
  • 培训机会少、名额有限
  • 工作比较繁忙，没有精力去参加培训
  • 多是理论上的更新，对实际帮助不大
  • 家庭或个人事务多，没有精力参加
  • 能够很好地胜任工作，培训对自身成长帮助不大
  • 单调的工作模式带来的职业倦怠
  • 培训项目不受单位重视，不鼓励参加
  • 其他（请备注说明）
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7.
您参加此次培训的目的是（按重要性排序）：【排序题】
  • 提高自己能力和水平
  • 获得与其它老师、专家相互交流的机会
  • 及时解决教育教学中的问题
  • 完成学校或上级主管部门安排的任务
  • 职业发展需要
  • 其他原因（请备注说明）
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8.
培训项目的课程环节设计，理论部分与实践部分的比例？
理论部分占比多
实践部分占比多
理论与实践各占一半
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9.
在此次培训中，您认为课程设计：
科学合理，便于理解和接受
符合预期，能够理解和掌握培训的核心内容
课程与课程之间设计跨度比较大，需要一段时间理解和消化
没有充分考虑学员的接受能力，接受起来比较困难
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10.
此次培训的课程内容与您所期望学习的内容：
符合程度高，讲授内容正是我目前工作所需要
有偏离度，但通过这次培训开阔了我的视野，有助于未来工作的开展
偏离度较大，讲授的内容和目前实际工作及开展还存在一定的距离
不符合预期，讲授的内容与实际工作帮助不大
其他（请备注说明）
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11.
您认为自己参加培训的收获有哪些（按重要性排序）：【排序题】
  • 了解了前沿动态，更新了专业知识，开阔了视野
  • 提高了教育教学技能，解决了教育教学实际问题
  • 提升了科研水平和社会服务能力
  • 认识更多学习者和专家，开阔了视野
  • 其他（请备注说明）
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12.
培训各方面主观感受情况：
非常符合比较符合一般不太符合完全不符合
培训前对您进行了充分的培训需求调查
培训前对您进行了充分的培训需求调查
培训形式多样，专题学习、交流研讨、观摩考察与反思体验相结合
培训形式多样，专题学习、交流研讨、观摩考察与反思体验相结合
培训专题反应了教育实践中存在的问题
培训专题反应了教育实践中存在的问题
学习环境与条件良好
学习环境与条件良好
培训住宿条件良好
培训住宿条件良好
主动向您了解培训中的问题，并能根据您的反映及时进行改进与调整
主动向您了解培训中的问题，并能根据您的反映及时进行改进与调整
培训结束后，以撰写案例分析、活动设计、学习心得、培训总结等方式对您进行考核
培训结束后，以撰写案例分析、活动设计、学习心得、培训总结等方式对您进行考核
培训结束后对您进行了有效的后续跟踪指导
培训结束后对您进行了有效的后续跟踪指导
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13.
请您对本阶段培训的课程评分
【专题讲座】职业院校的专业建设与教科研高质量发展（黄晓红）
【专题讲座】以高品质教研引领学校高质量发展(陈建国)
【专题讲座】深刻领会习近平总书记重要指示 完善职业教育治理体系、深化“三教”改革(张 鹏）
【专题讲座】职业教育教学成果奖培育与申报（苏顺亭）
【现场教学】东北沦陷纪念馆现场教学（张红蕾）
【现场教学】中国现代职业教育发展历程(张祺午）
【专题讲座】谈谈职业教育学术论文的写作与发表（平和光）
【专题讲座】特色高水平学校建设“二中专”模式（肖振东）
【专题讲座】“护理”专业国家级职业教育教师创新团队建设（张昌宇）
【专题讲座】职业院校高水平建设思考（刘晓勇）
【专题讲座】产教融合谱新篇 项目教学结硕果（皮艳秋）
【专题讲座】教育强国背景下职业学校高质量发展（刘 海）
【专题讲座】从意识形态安全的高度加强职业教育专业教学资源库建设（郑晓哲）
【专题讲座】长春市“产教融合”模式（张德文）
【专题讲座】打造“幸福职教”品牌 助力教育强国建设（潘若龙）
【专题讲座】吉林女子学校校园文化建设的思考（王鲁芳）
【专题讲座】桦甸市乡村振兴与农业产业融合（孙继刚）
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14.
您对此次培训师资的总体感觉是？
整体教学水平
理论水平
实践经验
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15.
您对此次培训的整体满意度评分为：
整体满意度
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16.
您认为此次培训可以做得更好的地方是：
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17.
参加完此次培训后，您认为还需要组织开展哪些方面的培训？
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