"绘画心理技术在医患沟通中的实践应用"培训效果评价与后续工作计划问卷

第一部分:基本信息

您所在的科室:

您接触/使用绘画心理技术的经验:

完全没有

略有了解

有一定基础

比较熟悉

第二部分:培训内容与效果评估

请根据您参加本次培训的体验和收获，对以下方面进行评价:（1=非常不同意/非常差；2=不同意/差；3=一般；4=同意/好；5=非常同意/非常好）

培训内容:

培训的内容符合我的工作需求与期望

讲师专业水平高，讲解清晰易懂

对“通过绘画识别情绪”的理解加深

掌握了实用的“绘画沟通破冰”技巧

提升了运用绘画技术进行“共情”的能力

了解了“绘画减压技术”的方法与价值

培训形式（讲授、互动、案例等）有效

培训时间安排合理

总体而言，本次培训收获很大

我愿意在工作中尝试应用所学绘画技术

您认为本次培训最有价值/最实用的1-2个知识点或技能是？

您认为本次培训在哪些方面可以改进？或您还有哪些未满足的学习需求？

第三部分:后续工作应用与支持需求（核心部分）

您计划在哪些具体工作场景尝试应用本次培训所学的绘画技术？（可多选）【多选题】

在应用绘画技术时，您预计会遇到哪些主要困难或挑战？

为了支持您更好地将所学应用于实践，您最需要工会或心灵驿站提供哪些支持？（可多选并排序）【多选题】

建立院内“绘画沟通”案例分享库（脱敏处理）

组织定期的“朋辈督导小组/交流会”

邀请专家进行进阶培训或疑难个案督导

科室领导的理解与支持

其他

10.

您对组织“朋辈督导小组/交流会”频率有何建议？

每月一次

每两月一次

每季度一次

根据需要临时组织

11.

您对组织“朋辈督导小组/交流会”形式有何建议？

线下工作坊

线上会议

微信群案例讨论

其他:

12.

您对组织“朋辈督导小组/交流会”最希望交流的内容:【多选题】

13.

其他建议:

14.

您是否愿意作为“朋辈督导小组”的发起人或积极参与者？

愿意

可以考虑

暂时不愿意

第四部分: 开放建议

15.

对于心灵驿站未来在推广绘画心理技术或其他心理技能方面，您还有哪些建议或期望？

问卷到此结束，再次衷心感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈将帮助我们更好地服务大家，共同促进和谐的医患关系和员工福祉。