南宁市第五中学高中英语第三课堂(线上学习+研究性学习)学情调查问卷

亲爱的同学:
  您好!本次问卷为我校英语第三课堂的学情调研,问卷匿名填写,所有数据仅用于梳理学生学习痛点、设计线上多模态资源与研究性学习活动,不会计入任何学业考核。请结合自身美术专业训练、线上自主学习、课外实践调研真实情况如实作答。

一、基础学情信息

*
1.
你的年级
高一
高二
高三
*
2.
艺术专业
美术绘画 / 设计
其他
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3.
每日专业实训时长
3h 以内
3-6h
6h 以上
*
4.
中考英语等级
A级
B级
C+级
C及以下
*
5.
每日可自主支配碎片化学习时间
<20 分钟
20-40 分钟
40-60 分钟
1h 以上
*
6.
平时是否使用手机 / 平板进行线上英语学习
从不
偶尔
经常

二、线上英语学习习惯与现状

*
7.
你自主线上学习英语的频率
完全不学
仅老师布置任务才学
每周 1-3 次
每日碎片化学习
*
8.
线上学习你更愿意接受的单次时长
10 分钟以内
10-20 分钟
20-30 分钟
30 分钟以上
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9.
你偏好的线上英语学习素材形式【多选题】
短视频
图文思维导图
音频
图文习题
趣味歌曲
双语图文海报
APP
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10.
线上学习主要学习内容【多选题】
单词
语法
阅读
文化科普
艺术英文素材
写作句式
*
11.
线上学习最大阻碍【多选题】
专业训练没时间
语法内容枯燥难懂
线上资源杂乱无体系
缺乏打卡监督
缺少配套练习
没有答疑渠道
*
12.
完成线上学习后是否愿意提交思维导图、习题截图、英文小感悟等打卡任务
不愿意
勉强配合
愿意主动提交

三、英语语法学习痛点调研

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13.
你认为自己英语语法薄弱板块【多选题】
各类时态
非谓语
三大从句
倒装 / 虚拟语气等高分特殊句式
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14.
单纯纸质语法课本学习你的感受
完全听不懂、枯燥乏味
能看懂但不会做题
基础掌握,复杂句式吃力
掌握较好
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15.
是否需要结合美术做可视化语法微课素材
不需要
一般
比较需要
迫切需要
*
16.
学习语法后希望拥有线下实践运用机会
不需要
无所谓
希望多安排

四、课外实践与研究性学习认知现状

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17.
你是否参与过英语课外调研、主题探究类活动
从未参与
参与过 1 次
多次参与
*
18.
对实地研学(博物馆、非遗街区、红色场馆)的参与意愿
完全不想参加
被动参加
主动期待实地调研
*
19.
开展英语调研学习时你的主要困难【多选题】
不知道怎么确定研究主题
不会查阅中英文资料
难以完成英文报告
不懂访谈方法
缺少美术可视化创作输出渠道
*
20.
对广西壮锦、铜鼓、本地红色文化、本土非遗等本土文化的熟悉程度
完全不了解
略有耳闻
熟悉基础内容
了解文化内涵
*
21.
是否愿意以小组形式开展英语主题调研、完成双语报告 / 英文短视频 / 双语海报
抗拒小组任务
可以配合
乐于小组协作创作
*
22.
是否愿意把美术绘画、文创设计、视频剪辑特长用到英语调研成果创作中
不愿意
简单配合
非常乐意结合专业完成英文作品

五、线上线下融合学习需求

*
23.
是否支持 “线上微课先自学知识点,线下开展研学、创作、汇报” 的学习形式
不适应
可以尝试
十分适合自己碎片化学情
*
24.
你希望第三课堂融合哪些内容【多选题】
语法分层微课
中华 / 本土文化素材
美术艺术英文资源
实地研学活动
小组研究课题
英文作品创作竞赛
*
25.
课余碎片化时间更倾向哪种轻量化英语任务【多选题】
短视频学习
简短习题
词汇句型打卡
文化短句摘抄
简易图文创作

六、学习态度与综合自评

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26.
面对英语课外拓展学习你的整体心态
抵触逃避
被动完成任务
中立按需学习
主动想要提升综合英语能力
*
27.
线上自主学习自律程度
经常拖延不完成
需要老师督促才能完成
能按时自主学习
*
28.
用英语介绍本土文化、艺术作品的自信心
完全不敢开口动笔
只能写简单单词短句
可以完成简短介绍
能独立完成完整英文讲解
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29.
当前英语短板是否限制你完成课外英语实践、调研创作
严重限制
有一定限制
影响不大
无影响

七、评价方式偏好调研

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30.
你更认可的第三课堂评价依据【多选题】
线上学习打卡完成度
研学参与过程
双语调研报告质量
文创 / 短视频等创作成果
小组协作表现
期末纸笔测试
*
31.
是否接受结合学生自评、小组互评、教师点评、校外场馆专家点评多元评价方式
不接受
无所谓
认可多元评价,不单一看试卷分数

八、开放性简答题

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32.
结合美术生每日长时间专业训练,什么样的线上轻量化英语学习任务最适合你?
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33.
在英语调研、研学类实践活动中,你最大的困难是什么,希望老师提供哪些支持?
*
34.
你希望线上学习素材更多侧重语法提分、本土文化还是美术艺术相关内容?请说明理由。
*
35.
对于结合本地非遗、红色文化开展英语课外实践,你有哪些活动建议?
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