宜宾五中小学生语言暴力识别与应对调查问卷

亲爱的同学，你好！我们正在进行一项关于语言暴力的调查，想了解你在学校、网络等地方遇到的一些情况。这不是考试，没有对错之分，请根据你的真实想法和经历来回答。我们会对你的回答保密，谢谢你的参与！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
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3.
你听说过“语言暴力”这个词吗？
听说过，很了解
听说过，但不太清楚
没听说过
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4.
你认为以下哪些行为属于语言暴力？【多选题】
给别人起难听的绰号
在网络上用表情包嘲笑别人
在游戏中用文字骂队友
故意排挤某个同学，不和他玩
在背后说别人的坏话
嘲笑别人的长相或缺点
用威胁的话吓唬别人
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5.
请判断以下行为是否属于语言暴力：
完全是开玩笑可能是语言暴力肯定是语言暴力说不清楚
同学之间开玩笑叫外号
同学之间开玩笑叫外号
在班级群里发同学丑照并配嘲笑文字
在班级群里发同学丑照并配嘲笑文字
体育课上嘲笑跑得慢的同学
体育课上嘲笑跑得慢的同学
在游戏里说“你真菜”
在游戏里说“你真菜”
对同学说“我不跟你玩了”
对同学说“我不跟你玩了”
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6.
你觉得语言暴力通常发生在哪里？
教室里
操场上
卫生间
课后小组或兴趣班
网络上（如微信群、游戏）
其他
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7.
你亲身经历过以下哪些语言暴力？【多选题】
被别人起难听的绰号
被别人嘲笑或讽刺
被同学排挤或孤立
在网络上被骂或被嘲笑
在游戏中被队友语言攻击
没有经历过
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8.
当你被别人用语言攻击时，你通常会怎么做？
告诉老师或家长
自己忍着，不告诉别人
用同样的话反击回去
当作没听见，走开
告诉好朋友，让朋友帮忙
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9.
如果你看到同学正在遭受语言暴力，你会怎么做？【多选题】
上前阻止，告诉对方这样做不对
告诉老师或家长
安慰被欺负的同学
当作没看见，走开
跟着一起嘲笑
不知道该怎么办
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10.
请根据你的真实感受，评价以下说法的同意程度：
很不同意不同意一般同意很同意
语言暴力只是开玩笑，不用太在意
语言暴力只是开玩笑，不用太在意
被语言暴力的人会感到很难过
被语言暴力的人会感到很难过
旁观者什么都不做，也是一种伤害
旁观者什么都不做，也是一种伤害
网络上的语言攻击比面对面的更严重
网络上的语言攻击比面对面的更严重
给同学起绰号只要不生气就没关系
给同学起绰号只要不生气就没关系
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11.
你觉得在网络上（如微信群、游戏聊天）的语言攻击和在学校里的语言攻击相比，哪个更严重？
网络上的更严重
学校里的更严重
两者一样严重
说不清楚
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12.
你认为以下哪些网络行为属于语言暴力？【多选题】
在群里发嘲笑别人的表情包
在游戏里用语音骂人
在朋友圈或空间发同学的丑照并配嘲笑文字
在评论区刷屏骂人
把别人的秘密公开说出来
以上都不是
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13.
请根据你认为的严重程度，对以下语言暴力行为进行排序（从最严重到最不严重）：【请选择全部 项并排序】
  • 当面辱骂
  • 起难听的绰号
  • 在网络上发嘲笑表情包
  • 故意排挤孤立
  • 在游戏中语言攻击
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14.
请判断以下场景中，是否存在语言暴力：
存在语言暴力不存在语言暴力不确定
在卫生间里，几个同学围着一个人嘲笑他
在卫生间里，几个同学围着一个人嘲笑他
在课后小组里，大家都不理某个同学
在课后小组里，大家都不理某个同学
在操场上，有人大声喊别人的绰号
在操场上，有人大声喊别人的绰号
在班级群里，有人发同学的表情包并配文“丑死了”
在班级群里，有人发同学的表情包并配文“丑死了”
在游戏里，队友一直说“你太坑了”
在游戏里，队友一直说“你太坑了”
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15.
经过主题班会后，你对语言暴力的认识有变化吗？
变化很大，以前没意识到
有一些变化
没什么变化
比以前更困惑了
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16.
你认为学校可以采取哪些措施来减少语言暴力？【多选题】
开展更多主题班会
设立匿名举报信箱
对语言暴力行为进行批评教育
鼓励同学之间互相尊重
在课堂上教大家如何应对语言暴力
其他
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17.
你觉得自己现在识别语言暴力的能力如何？
非常差
非常好
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18.
如果再次遇到语言暴力，你觉得自己应对的能力可以打几分？
1分（完全不知道怎么办）
2分
3分
4分
5分（非常清楚该怎么办）
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19.
请写一个你经历过的或看到的语言暴力小故事，并说说你当时是怎么想的、怎么做的。
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20.
你刚才分享的故事很重要，我想再了解一下：当时周围有其他同学吗？他们是什么反应？你觉得如果再来一次，你会有什么不同的做法吗？ （最少1字）
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