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3.关于《图案设计》课程现状及侗绣纹样认知情况的调查问卷
录音中...
您好！我们正在进行一项关于《图案设计》课程现状及侗绣纹样认知情况的调查。本问卷旨在了解您对《图案设计》课程的学习体验、对侗绣纹样的认知程度及相关态度。您的回答对我们非常重要，将有助于我们改进课程教学和促进传统纹样文化的传承与发展。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，请您根据实际情况如实作答。感谢您的支持与合作！
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1.
您认为当前《图案设计》课程的教学内容：
非常新颖，紧跟时代
比较新颖，有一定更新
内容传统，变化不大
比较陈旧，与行业脱节
非常陈旧，急需更新
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2.
在当前课程中，老师主要采用哪种教学方式？
【多选题】
讲授法（教师系统讲解知识）
演示法/示范法（教师进行操作演示）
练习法（学生进行临摹和创作练习）
项目教学法（围绕一个真实或模拟的设计项目展开学习）
合作学习法（小组讨论或协作）
*
3.
您在该门课程学习中遇到过哪些问题？
【多选题】
缺少学习资料（教材、微课等）
学习目标不明确，不清楚流程
理论知识难以理解
制作环节操作困难
作品制作时间不足
作品评价方式不清楚
*
4.
您每周在《图案设计》课程上的学习时间（包括上课和课后练习）
3小时以下
3-5小时
6-8小时
9-12小时
12小时以上
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5.
在《图案设计》课程中，您创作的图案多为
独立设计原创作品
参考资料后再创作
直接临摹网上或老师的作品
*
6.
该门课程的教学内容中是否融入我们广西当地的民族文化和非遗文化？
是
否
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7.
在参与本次调查前，您对广西侗族刺绣纹样的了解程度如何？
非常了解
比较了解
了解
不太理解
完全不了解
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8.
您认为侗绣纹样在现代设计中的应用价值如何？
非常高
较高
一般
较低
非常低
*
9.
您认为侗绣纹样可以应用于哪些现代设计领域？
【多选题】
服装服饰设计
家居用品设计
平面设计（如海报、包装等）
文创产品设计
室内装饰设计
*
10.
如果《图案设计》课程中引入广西侗绣纹样进行学习，您的意愿程度
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
非常不愿意
*
11.
如果开设相关课程内容，您希望主要学习侗族刺绣纹样的哪些方面？
【多选题】
纹样的文化寓意和故事
纹样的构图规律和造型方法
纹样的色彩搭配法则
纹样的临摹与复制技巧
将传统纹样进行现代化、创意化设计的方法
将新纹样应用到具体产品（如T恤、手机壳等）的实践
*
12.
您认为在课程中融入侗绣纹样，可能对您未来的发展有哪些帮助？
【多选题】
提升个人审美和艺术修养
增加设计作品的独特性和文化内涵
增强对民族文化的认同感和自信心
获得更贴近地方文创产业需求的技能
在升学或就业时更具特色和竞争力
帮助不大或不确定
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13.
学习“侗族纹样设计”时，您觉得最大的问题可能是？
【多选题】
对文化背景不了解，难以深入
纹样太复杂，画不出来
不知道怎么把传统纹样变成现代设计
能找到的参考案例太少
课程时间有限，可能学不透彻
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14.
如果学习“侗族刺绣纹样创新设计”这类内容，您更期待怎样的上课方式？
【多选题】
听老师精讲纹样背后的文化与设计规律
欣赏优秀案例，分析纹样画法
看老师示范，跟着一笔一笔临摹
借助软件或AI工具辅助设计
结合企业真实或虚拟项目进行创作
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15.
您希望老师如何评价您在“民族文化融入设计”这类学习中的成果？
【多选题】
看最终设计作品的美观度和完成度
看设计思路是否有创意
看是否准确理解并运用民族元素
看重从构思到完成的整个学习过程
引入同学互评或行业人士评价
评价对象得分
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3.关于《图案设计》课程现状及侗绣纹样认知情况的调查问卷
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