小学生垃圾分类习惯养成实践研究（学生调查问卷）

亲爱的同学:
你好！为深入了解我校学生在垃圾分类认知、实践中的真实情况，助力 “小学生垃圾分类习惯养成的实践研究” 课题找到更贴合校园实际的教育与干预策略，我们开展本次调查。问卷没有对错之分，你的每一个回答都对课题研究至关重要，所有信息会严格保密，不会影响你的学习生活。请你根据自己的真实情况填写，感谢你的支持与配合！
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1.你现在读几年级:
A. 一二年级
B. 三四年级
C. 五六年级
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2.你在班级中是否负责过与 “卫生、环境” 相关的工作（如卫生委员、垃圾分类监督岗、值日生等）:
A. 是，长期负责（一学期及以上）
B. 是，短期负责（一学期以内）
C. 否，但参与过班级卫生活动
D. 否，从未参与
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3.你知道学校要求大家进行垃圾分类，是因为国家或益阳市有相关规定吗（比如老师提过 “学校要落实垃圾分类政策”）?
A. 知道，老师详细讲过国家或益阳的垃圾分类要求
B. 知道一点，老师提过 “这是上级要求”，但没细说
C. 不知道，只觉得是学校自己的规定
D. 没关注过 “为什么要分类”
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4.你能准确区分校园里以下常见垃圾的类别吗?
A. 能准确区分 3 类及以上（如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾）
B. 能准确区分 1-2 类
C. 只能区分少数几种垃圾，大部分凭感觉
D. 完全分不清
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5.你知道正确分类垃圾，能帮校园解决哪些问题吗?【多选题】
A. 知道很多:减少垃圾桶异味、让校园更干净、废纸塑料能再利用
B. 知道一点:能让垃圾不混在一起，看起来整齐
C. 不太清楚，觉得和校园环境没太大关系
D. 觉得没好处，只是多了一道麻烦事
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6.你在校园扔垃圾时，会按分类标识投放吗?
A. 每次都按标识分
B. 大部分时候分
C. 很少分
D. 从不分
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7.你在校外公共垃圾桶扔垃圾时，会按分类标识投放吗?
A. 每次都按标识分
B. 大部分时候分
C. 很少分
D. 从不分
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8.学校或班级是否开展过 “可回收垃圾手工制作（如塑料瓶做花盆）” 活动?
A. 开展过且我参与了
B. 开展过但我没参与
C. 从未开展过
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9.若你参与过 “可回收垃圾手工制作” 活动，参与后的感受是?
A. 很有趣，之后更想做好垃圾分类
B. 一般，只是完成任务
C. 没意思，不想再参与
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10.学校或班级是否开展过 “垃圾分类知识课堂（如科学课讲垃圾处理）” 活动?
A. 开展过且我参与了
B. 开展过但我没参与
C. 从未开展过
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11.若你参与过 “垃圾分类知识课堂” 活动，参与后的感受是?
A. 学到很多，会用在实际分类中
B. 记不住，听完就忘
C. 不想听，觉得没意义
D. 未参加过
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12.学校或班级是否开展过 “垃圾分类比赛（如分类速度比拼）” 活动?
A. 开展过且我参与了
B. 开展过但我没参与
C. 从未开展过
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13.若你参与过 “垃圾分类比赛” 活动，参与后的感受是?
A. 想赢，会认真学分类方法
B. 随便比，没兴趣
C. 压力大，不想再参与
D. 未参加过
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14.学校或班级是否开展过 “垃圾分类主题班会” 活动?
A. 开展过且我参与了
B. 开展过但我没参与
C. 从未开展过
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15.若你参与过 “垃圾分类主题班会” 活动，参与后的感受是?
A. 知道要做好分类，会主动实践
B. 听听而已，不会改变自己的行为
C. 浪费时间，没收获
D. 未参加过
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16.你现在扔垃圾的习惯，和刚入学时比有变化吗?
A. 变化很大:从不会分到每次都认真分，形成习惯了
B. 有变化:偶尔会分，但还没养成固定习惯
C. 没变化:还是随便扔，没觉得要改
D. 不清楚:没注意过自己的习惯
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17.你希望学校的垃圾分类课程里，增加哪些内容?（可多选）【多选题】
A. 实操类:手把手教怎么分不同垃圾、模拟投放练习
B. 趣味类:垃圾分类动画片、漫画、小游戏
C. 实践类:去垃圾处理厂参观、组织校园 “分类志愿者” 活动
D. 创作类:用可回收垃圾做手工、写垃圾分类主题作文
E. 其他（请补充:）
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18.如果班级制定 “垃圾分类小制度”，你支持哪些内容?（可多选）【多选题】
A. 设立 “分类监督员”，提醒同学正确投放
B. 每周评 “分类小标兵”，给表现好的同学发小奖励
C. 把垃圾分类情况纳入班级 “文明之星” 评选
D. 小组轮流负责班级垃圾桶整理，确保分类正确
E. 不支持，觉得制度太严格
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19.你愿意把在学校学到的垃圾分类知识，教给家里人并和他们一起分类吗?
A. 非常愿意，每天回家都和家人说，一起实践
B. 愿意，但只有周末有空时会教
C. 不太愿意，觉得家人不会听我的
D. 不愿意，不想把学校的事带回家
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20.你觉得自己没办法坚持做好垃圾分类，最主要的原因是什么?（可多选）【多选题】
A. 分不清某些垃圾该放哪，没有老师或标识提醒
B. 有时候着急，觉得分类太麻烦
C. 看到其他同学随便扔，自己也不想分了
D. 觉得没人检查，分不分都一样
E. 其他（请补充:）
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21.你对学校推进 “垃圾分类习惯养成” 工作，有什么建议?（比如希望学校增加什么设施、开展什么活动）
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