高中文学类文本深度解读数字化转型实践调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！

为深入探究高中文学类文本深度解读的数字化转型路径，精准把握一线教学中的实践现状与需求，我们开展本次专项调查。

本问卷聚焦文本解读实践、DeepSeek等智能工具应用等核心内容，所有收集数据仅用于学术研究，将严格保密您的个人信息。请结合您的教学实际如实填写，您的经验分享与宝贵建议对本研究至关重要，衷心感谢您的支持与配合！
一、基本信息模块
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1.您的教龄:
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.21年及以上
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2.您的职称:
A.未定级
B.初级教师
C.中级教师
D.高级教师
E.正高级教师
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3.您所在的学校类型:
A.省级示范高中
B.市级示范高中
C.普通公办高中
D.民办高中
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4.您是否参与过文本解读相关的数字化教学改革项目:
A.是（已参与1年及以上）
B.是（刚参与不足1年）
C.否（有参与意愿）
D.否（无参与意愿）
二、文本解读教学实践现状模块
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1.您日常开展文学类文本深度解读教学，核心聚焦哪些维度?（可多选）【多选题】
A.形式解读（修辞、句式、结构等技法层面）
B.意义解读（主旨、情感、创作意图等思维层面）
C.价值解读（文化内涵、当代意义等素养层面）
D.应试导向解读（考点对应、答题技巧等）
E.跨文本关联解读（同主题、同作者文本对比）
F.其他（请注明:）
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2.您认为当前传统文本解读教学中最突出的问题是什么?（可多选）【多选题】
A.解读依赖教师经验，缺乏精准学情支撑
B.学生解读碎片化，难以形成系统思维
C.反馈滞后，无法及时回应学生个性化疑问
D.资源分散，优质解读素材整合难度大
E.难以平衡应试需求与核心素养培育
F.其他（请注明:）
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3.您在教学中是否尝试过数字化手段辅助文本解读?
A.经常使用（每单元3次及以上）
B.偶尔使用（每单元1-2次）
C.极少使用
D.从未使用
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4.您当前使用的数字化工具/平台主要有哪些?（可多选）【多选题】
A.智慧教育平台（国家/地方）
B.资源整合类（学习通、希沃等）
C.文本分析类（思维导图、词云工具等）
D.智能AI工具（如DeepSeek、ChatGPT等）
E.社交传播类（微信公众号、教研群等）
F.其他（请注明:）
三、DeepSeek等智能工具应用现状模块
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1.您是否使用过DeepSeek等智能工具辅助文本解读教学?
A.经常使用（每周2次及以上）
B.偶尔使用（每月1-3次）
C.仅尝试过
D.从未使用（请跳至第四部分）
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2.您使用DeepSeek的主要教学场景是什么?（可多选）【多选题】
A.文本深度分析（解读主旨、修辞、文化内涵等）
B.学情诊断（识别学生解读薄弱点）
C.生成个性化解读建议
D.制作教学资源（教案、任务单等）
E.与师生解读成果对比，优化教学策略
F.其他（请注明:）
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3.您认为DeepSeek在文本解读教学中的突出优势是什么?（可多选）【多选题】
A.解读维度全面，能补充教师经验盲区
B.响应快速，节省备课与反馈时间
C.可生成个性化方案，适配不同学生水平
D.支持多维度评价，量化解读深度
E.能反哺教学策略，完善解读方法体系
F.其他（请注明:）
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4.您在使用DeepSeek时遇到的主要问题是什么?（可多选）【多选题】
A.解读缺乏情感温度，弱化人文浸润
B.难以精准匹配教材与高考需求
C.对隐喻、反讽等深层意蕴解读不足
D.生成内容同质化，缺乏创新性
E.操作流程复杂，与教学场景适配性差
F.数据安全与隐私顾虑
G.其他（请注明:）
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5.您希望DeepSeek在哪些方面进行优化以更好适配教学?（可多选）【多选题】
A.强化文本深层意蕴解读能力
B.增加教材/高考文本专属解读模板
C.简化操作，生成可视化教学成果
D.支持师生解读成果对比分析
E.提供可定制化解读评价指标
F.其他（请注明:）
四、数字化转型需求与建议模块
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1.您认为数字化转型对文本解读教学的核心价值是什么?（可多选）【多选题】
A.实现精准教学，定位学情薄弱点
B.赋能个性化解读，尊重学生思维差异
C.整合优质资源，构建知识图谱
D.优化评价机制，实现即时反馈
E.提升教学效率，减轻备课负担
F.其他（请注明:）
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2.您在推动文本解读数字化转型中遇到的主要障碍是什么?（可多选）【多选题】
A.自身数字素养不足，缺乏工具使用技巧
B.优质数字化资源匮乏，与教学脱节
C.智能工具人文性不足，担心弱化文本温度
D.缺乏系统的数字化教学实施路径
E.学生数字素养参差不齐，适配难度大
F.学校硬件/平台支持不足
G.其他（请注明:）
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3.您希望获得哪些数字化教学支持以推进转型?（可多选）【多选题】
A.智能工具使用培训（如DeepSeek教学应用）
B.优质数字化资源包（教材/高考文本解读素材）
C.数字化教学案例与方法指导
D.校本数字化资源库共建共享
E.数字化解读评价体系参考
F.其他（请注明:）
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4.您认为构建“人机协同”文本解读模式，教师应承担什么核心角色?（可多选）【多选题】
A.解读方向的引导者
B.优质资源的筛选者
C.学生思维的激发者
D.人机互动的设计者
E.解读成果的优化者
F.其他（请注明:）
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5.对于完善文本解读数字化转型路径，您有哪些具体建议?（开放题）
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