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英语专业课余线上英语学习动机调查(大一)
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*
1.
您的年级
大一
大二
大三
大四
*
2.
您的性别
男
女
*
3.
是否通过英语四级
是
否
*
4.
是否通过英语六级
是
否
*
5.
是否通过英语专业四级
是
否
*
6.
您对自己英语水平的整体评价
较差
一般
良好
优秀
*
7.
你每周课余花在线上学英语的时间大约是:
1小时以内
1–3小时
3–5小时
5–7小时
7小时以上
*
8.
对英语本身或英语文化内容感兴趣,自发选择在课余时间进行英语线上学习
(选项1:很不符合、2:不符合、3:部分符合、4:符合、5:很符合)
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
9.
是因为对一些英语相关的娱乐的内容感兴趣(比如英文版游戏、英语影视)从而在线上学到英语。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
10.
我线上学英语是因为父母,老师或者其他人对我的要求和期盼
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
11.
周围同学、朋友都在进行学习,环境氛围的带动,从而在线上学英语
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
12.
由于线上平台或资源的便利,从而选择在线上学英语。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
13.
我线上学英语是觉得英语很重要,是一个很有效的交流工具。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
14.
我课余时间在线学英语是因为学好英语能给我很大的成就和满足感。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
15.
我课余时间在线学英语是因为因为能使我懂得更多,更好的认识世界。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
16.
为了通过各类课程考试以及专业等级考试,而进行课余时间英语的在线学习。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
17.
是为了更好的升学或者是就业,进而在课余时间线上学英语。
很不符合
很符合
1
2
3
4
5
*
18.
你目前在英语学习中最希望提升哪方面?
听力
口语
阅读
写作
*
19.
您进行线上学习英语的主要形式
以娱乐性学习为主(看美剧、听英语歌、玩英文版游戏、与他人用英语进行社交)
以工具性学习为主(用学习APP背单词、练听力、练阅读、练写作)
以上两者兼顾
*
20.
你经常使用哪些类型的平台进行课余英语学习?
【多选题】
短视频(抖音、B站、YouTube等)
影视类(具有英语影视资源的相关平台)
社交类(小红书、微博、微信、其他国外社交软件)
学习工具类(百词斩、每日英语学习听力、墨墨等)
直播类(英语教学相关平台、海外游戏直播相关平台)
游戏类(游戏国际服版本、英文版本游戏)
资讯类(BBC、经济学人、英语内容相关公共号等)
其他:
*
21.
您最常进行的英语线上活动是
【多选题】
观看英语教学视频
使用英语学习APP背单词
进行线上英语听力练习
进行线上英语社交
阅读英语新闻或文章
观看英语原版影视剧
玩英语版游戏
参与英语直播互动
其他:
*
22.
在看英语影视剧或者游玩英文版游戏的过程中,你会去查其中不懂的英语表达吗?
经常会
有时会
偶尔会
从来不会
*
23.
以下哪种情况更符合你的线上学习经历?
【多选题】
经常是“本想娱乐,结果学到了英语”
经常是“带着学习英语的目的去娱乐”
经常是“本想学习,但又坚持不下去。”
经常是“本想学习,然后每天完成按时自己目标的学习任务。”
其他:
*
24.
你觉得线上娱乐性的英语学习对你英语学习的帮助如何
没有帮助
帮助效果较小
帮助效果适中
帮助效果较大
非常有帮助
*
25.
你会设计线上学习的目标或计划吗?
经常会
有时会
偶尔会
从来不会
*
26.
你会坚持你的计划按时的进行线上学习吗?
基本都能坚持
大部分时间能坚持
有时候能,有时候不能
很少能坚持
从不设定计划
*
27.
你觉得线上工具性英语学习对你英语学习的帮助如何?
没有帮助
帮助效果较小
帮助效果适中
帮助效果较大
非常有帮助
*
28.
你觉得娱乐性学习对你有什么作用
巩固课堂学习或工具性学习取得的成果。
学习到一些新的英语内容表达
激发或者维持英语学习兴趣
调节学习压力,放松身心,提供情绪价值
其他:
*
29.
您对通过线上学习提升自己的英语水平有信心吗?
非常有信心
比较有信心
一般有信心
比较没信心
完全没信心
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