小学英语词汇教学现状及策略分析调查问卷

尊敬的老师，您好！感谢您参与本次关于小学英语词汇教学现状及策略分析的问卷调查。本问卷旨在了解您在小学英语词汇教学方面的实际情况、面临的挑战以及对教学策略的看法与需求。您的回答对我们的研究至关重要，请您根据实际教学情况如实作答。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。大约需要您10-15分钟的时间完成，感谢您的支持与合作！
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1.
您的教龄
3年及以下
4-6年
7-10年
11-15年
16年及以上
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2.
您目前任教的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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3.
您所在学校的类型
公立小学
私立小学
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4.
您在词汇教学中常用的教学方法
从不使用偶尔使用经常使用总是使用
直观教学法（如实物、图片）
直观教学法（如实物、图片）
情境教学法
情境教学法
游戏教学法
游戏教学法
词根词缀法
词根词缀法
联想记忆法
联想记忆法
听说法
听说法
读写法
读写法
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5.
您认为当前词汇教学中存在的主要问题
非常不认同不太认同一般比较认同非常认同
学生记忆负担过重
学生记忆负担过重
词汇复现率低
词汇复现率低
缺乏真实语境应用
缺乏真实语境应用
学生学习兴趣不高
学生学习兴趣不高
教学方法单一
教学方法单一
评价方式单一
评价方式单一
词汇与阅读、写作等技能脱节
词汇与阅读、写作等技能脱节
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6.
您在词汇教学中使用的教学资源有哪些【多选题】
教材配套词汇表
英语词典
多媒体课件（PPT、视频等）
词汇卡片
单词游戏APP
绘本故事
英文儿歌
其他
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7.
您平均每节课用于词汇教学的时间占比
10%以下
10%-20%
21%-30%
31%-40%
40%以上
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8.
您认为学生对英语词汇学习的整体兴趣程度
非常低
比较低
一般
比较高
非常高
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9.
您认为影响学生词汇学习效果的主要因素有哪些【多选题】
学习兴趣
学习方法
记忆力
家庭环境
教师教学方法
词汇难度
学习习惯
其他
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10.
您对目前所使用的英语教材中词汇编排的满意程度
非常不满意
非常满意
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11.
您是否会根据学生实际情况调整教材中的词汇教学顺序和深度
总是会
经常会
偶尔会
很少会
从不
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12.
您在词汇评价方面采用的方式有哪些【多选题】
听写单词
单词默写
词汇选择题
句子填空
阅读理解中的词汇理解题
口头问答
单词游戏竞赛
学生自评互评
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13.
您认为您所掌握的词汇教学策略的有效性
非常无效
非常有效
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14.
您是否参加过专门的英语词汇教学培训
是，多次
是，一次
否，但有自学相关知识
否，未接触过
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15.
您希望获得哪些方面的词汇教学支持或培训【多选题】
新型词汇教学方法介绍
词汇游戏活动设计
多媒体词汇教学资源制作
词汇学习策略指导
词汇评价方法创新
与其他教师的经验交流
其他
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