厦门大学大类招生专业培养方案与课程信息透明度调查

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Q0. 你是否为厦门大学全日制在校生?
A. 是
B. 否
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Q1. 你的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
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Q2. 你所在的学院:
人文学院
新闻传播学院
外文学院
法学院
社会与人类学院
公共事务学院
国际关系学院
经济学院
管理学院
数学科学学院
物理科学与技术学院
化学化工学院
材料学院
生命科学学院
海洋与地球学院
环境与生态学院
能源学院
信息学院
电子科学与技术学院
航空航天学院
建筑与土木工程学院
公共卫生学院
医学院
药学院
艺术学院
创意与创新学院
体育教学部
其他：
Q3. 你所在的大类名称（如“理科试验班（海洋生态环境类）”“人文科学试验班”“经济学类”等）:（填空）*
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Q4. 目前是否已完成专业分流?
A. 是（已分流）
B. 否（未分流）
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Q5. 在专业分流之前，你是否能够查看到各分流专业的完整培养方案（包括核心课程列表、课程地图、毕业要求、教学计划等）?
A. 完全可以，信息很清晰
B. 部分可以看到，但不完整（如只有课程名称，没有课程内容介绍）
C. 几乎看不到，只有模糊的专业介绍
D. 完全无法查看
E. 我根本没有尝试去找过
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Q6. 如果（部分）可以看到，你是通过什么渠道获得的?【多选题】
学院官网
学校教务系统
学长学姐私下分享
新生研讨课/专业介绍会
辅导员或导师提供
其他（请说明:）
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Q7. 你认为分流前了解各专业的培养方案对你做出合理选择的重要性如何?
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
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Q8. 以下哪些课程相关信息是你希望提前了解，但实际难以获得的?【多选题】
每门核心课程的具体教学内容（如课程大纲）
课程的挂科率/通过率范围
课程的课后作业量/每周投入时间参考
课程对学生前置知识（如数学、编程）的要求
不同老师授课风格和给分差异
以上都不需要，我能获得足够信息
其他（请说明:）
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Q9. 你对以下学校提供的专业认知渠道的满意度如何？
很不满意不满意一般满意很满意
新生研讨课
新生研讨课
学长学姐辅助计划/朋辈分享
学长学姐辅助计划/朋辈分享
本科生导师指导（若有）
本科生导师指导（若有）
学院官网/教务系统公布的专业介绍
学院官网/教务系统公布的专业介绍
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Q10. 因为不了解培养方案，你是否遇到过以下情况?【多选题】
分流后才发现专业课内容与自己的预期相差很大
选了一个专业，结果发现有很多不擅长或不喜欢的必修课
因为信息不足，选专业时主要靠“感觉”或“听说”
没有遇到过明显问题
其他（请说明:）
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Q11. 如果学校要求各学院在新生入学时就公开各分流专业的完整培养方案（包括课程难度参考信息），你支持吗?
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 中立
D. 不太支持
E. 完全不支持
Q12. 你对解决“分流前培养方案不可见”问题还有什么建议吗?
问卷星提供技术支持
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