树立和践行正确政绩观主题教师调查问卷

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1.
一、基本信息
1. 您的教龄：
5年及以下
6—15年
16—25年
26年以上
2.
您所在学段/年级：*
3.
您所教学科：二、总体评价 *
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4.
 您认为学校在树立和践行正确政绩观方面整体情况：
A. 很好
B. 较好
C. 一般
D. 较差
E. 不了解
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5.
学校办学是否坚持立德树人根本任务，而非单纯追求分数、升学率：
A. 坚持很好
B. 基本坚持
C. 一般
D. 偏重分数
E. 严重唯分数
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6.
学校对教师、班级的评价是否重过程、重育人、重发展：
A. 是
B. 基本是
C. 一般
D. 偏重考试成绩
E. 完全以成绩论优劣
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7.
学校是否存在过度考试、频繁排名、层层加压等情况：
A. 不存在
B. 偶尔存在
C. 一般
D. 较为明显
E. 非常严重
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8.
学校在减负提质、规范办学方面落实情况：
A. 落实到位
B. 基本落实
C. 一般
D. 落实不够
E. 落实较差
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9.
 您所在学科是否存在超纲教学、提前教学、加重学生负担的现象：
A. 不存在
B. 基本不存在
C. 偶尔存在
D. 较为普遍
E. 非常普遍
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10.
学校各类会议、填表、材料、迎检等非教学任务是否过多：
A. 不多，合理
B. 基本合理
C. 偏多
D. 很多，占用大量教学时间
E. 严重影响正常教学
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11.
学校工作是否存在重痕迹、轻实效，重材料、轻落实的形式主义：
A. 不存在
B. 基本不存在
C. 偶尔存在
D. 较为明显
E. 非常突出
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12.
学校管理是否深入一线、倾听教师意见、解决实际问题：
A. 经常深入
B. 较为深入
C. 一般
D. 较少深入
E. 不深入、不务实
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13.
学校是否强调全员育人、全程育人、全方位育人：
A. 非常重视
B. 比较重视
C. 一般
D. 不够重视
E. 不重视
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14.
教师队伍中是否存在功利化教学、只抓成绩忽视学生身心健康的倾向：
A. 不存在
B. 个别存在
C. 一般
D. 较多存在
E. 普遍存在
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15.
学校对学生心理健康、体质健康、兴趣发展等重视程度：
A. 高度重视
B. 比较重视
C. 一般
D. 不够重视
E. 忽视
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16.
您认为学校在树立和践行正确政绩观方面最突出的问题是什么？
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17.
对改进学校管理、减轻教师负担、提升育人实效，您有哪些具体建议？
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18.
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