| 非常认同 | 认同 | 基本认同 | 不认同 | 非常不认同 |
|---|
| ①科学、系统地掌握了心理健康的的基本知识、基本理论和基本技能,理解了心理健康教育知识体系和思想方法,掌握一些实用的压力应对、情绪调节方法。 |
①科学、系统地掌握了心理健康的的基本知识、基本理论和基本技能,理解了心理健康教育知识体系和思想方法,掌握一些实用的压力应对、情绪调节方法。 | | | | | |
| ②课堂中能够自由表达对心理健康相关话题的观点和想法,在小组讨论、情景模拟、主题发言等活动中有效沟通、合作。 |
②课堂中能够自由表达对心理健康相关话题的观点和想法,在小组讨论、情景模拟、主题发言等活动中有效沟通、合作。 | | | | | |
| ③通过小组讨论、团体游戏等团队合作活动以及小组合作任务深入体会学习内容,发展团队协作能力,能和小组同学一起完成小组合作任务并进行展示。 |
③通过小组讨论、团体游戏等团队合作活动以及小组合作任务深入体会学习内容,发展团队协作能力,能和小组同学一起完成小组合作任务并进行展示。 | | | | | |
| ④终身学习意识和自我管理、自主学习能力有效提升,能够更好地理解心理健康知识并学会实际运用,积极探索适合自己并适应社会的身心状态。 |
④终身学习意识和自我管理、自主学习能力有效提升,能够更好地理解心理健康知识并学会实际运用,积极探索适合自己并适应社会的身心状态。 | | | | | |