“阅读之星”评选方案问卷调查

添加问卷说明
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1.

你的性别是

男
女
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2.
你所在年级
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3.

你认为“阅读之星”最应优先考察的是？

阅读数量（读得多）
阅读时长与坚持度
阅读质量（笔记、感悟、深度）
阅读分享与带动他人的表现
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4.

你是否支持将数学阅读、科普阅读、思维类书籍纳入评选加分项？

非常不支持
不太支持
支持
非常支持
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5.

你认为评选是否需要设置阅读数量要求（如本学期至少读完X本书）？

不需要，看综合表现
可以少量要求
需要明确数量要求
必须严格数量要求
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6.

你认为以下哪些内容应作为评选重要依据？（可多选）

【多选题】
每日阅读打卡记录
读书笔记、摘抄、思维导图
读书分享会发言表现
读后感、阅读类作文质量
同学、老师的日常评价
参与班级阅读活动次数
数学类阅读成果（小报、分享、拓展）
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7.

你认为“阅读之星”候选人应如何产生？

自愿报名
小组推荐 + 自愿报名
老师提名
全班提名
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8.

你希望评选周期是？

每月一次
每两周一次
每学期一次
不定期，由班级决定
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9.

你是否支持评选前公开候选人阅读材料、成果供大家参考？

不支持
无所谓
支持
必须公开，保证公平
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10.

你认为最公平的评选方式是？

全班同学投票（一人一票）
老师评分占主要
同学投票 + 老师评分结合
按阅读数据量化打分（如打卡、笔记、数量等算总分）
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11.

如果采用同学投票+老师评分，你更倾向哪种比例？

同学70% + 老师30%
同学50% + 老师50%
同学30% + 老师70%
只由数据量化评分，不投票
*
12.

你是否支持小组内先评选，再推荐到班级评选？

不支持
无所谓
支持
非常支持，更公平
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13.

你是否接受量化评分表（阅读时长、数量、笔记、分享等按分数计算总分）？

不接受
可以接受
支持
最支持这种方式，最客观
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14.

你认为每学期班级“阅读之星”设几人合适？

1人
2–3人
4–5人
按分数达标即可，不限人数
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15.

你认为评选结果是否需要全班公示、说明理由？

不需要
简单公示名字即可
公示并简单说明依据
必须完整公示评分/得票与依据
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16.

你认为“阅读之星”的奖励形式应偏向？（可多选）

【多选题】
奖状/荣誉证书
图书、文具奖励
班级展示位、展示墙
优先分享、主持读书活动
无需物质奖励，荣誉即可
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17.

你认为如何避免评选不公平、人情票？

完全靠数据量化打分
公开所有评选依据
设立小组监督
老师最终审核
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18.

 你是否支持评选规则提前全班讨论、共同确定？

不支持
无所谓
支持
必须共同制定，大家才认可
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19.

你心中最合理的“阅读之星”评选方式是？

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20.

你对本次评选还有其他建议吗？

*
21.

请选择下列数字“3”选项

1
2
3
4
5
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