关于幼儿教师教育实践能力基本情况的调查问卷

1.您的年龄

20-29岁

30-39岁

40-49岁

50岁以上

2.您幼儿园是

公办幼儿园

普惠性民办幼儿园

民办幼儿园

3.您在学前教育工作的教龄

0-5年

6-10年

11-15年

16年以上

4.您的学历

中专及高职

大专

本科

研究生及以上

6.“环境的创设与利用”实践能力方面

	非常符合	基本符合	不确定	比较不符合	完全不符合
（1）建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。
（1）建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。
（2）建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。
（2）建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。
（3）创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。
（3）创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。
（4）合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。
（4）合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。

7.“一日生活的组织与保育”实践能力方面

	非常符合	基本符合	不确定	比较不符合	完全不符合
（1）合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。
（1）合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。
（2）科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
（2）科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
（3）充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。
（3）充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。
（4）有效保护幼儿及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。
（4）有效保护幼儿及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。

8.“游戏活动的支持与引导”实践能力方面

	非常符合	基本符合	不确定	比较不符合	完全不符合
（1）提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。
（1）提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。
（2）充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。
（2）充分利用与合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏。
（3）鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。
（3）鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料，支持幼儿主动地、创造性地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。
（4）引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
（4）引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。

9.“教育活动的计划与实施”实践能力方面

	非常符合	基本符合	不确定	比较不符合	完全不符合
（1）制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。
（1）制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。
（2）在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导。
（2）在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导。
（3）在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
（3）在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。
（4）提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会，支持和促进幼儿主动学习。
（4）提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会，支持和促进幼儿主动学习。

10.“幼儿研究与支持”能力方面

	非常符合	基本符合	不确定	比较不符合	完全不符合
（1）关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
（1）关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
（2）有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。
（2）有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。
（3）主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进保教工作。
（3）主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进保教工作。

11.请您依据自身情况，您认为自己哪方面能力还需要进一步提升（可多选）
【多选题】

12.请您依据自身情况和发展需求，给您想提升的实践能力排序【排序题】