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农村小学德育课程实施现状调查问卷
录音中...
尊敬的老师：您好！为了解当前农村小学德育课程（含《道德与法治》课及日常德育活动）的实施情况，特开展此次调查。本问卷采用匿名形式，答案无对错之分，仅用于学术研究。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
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1.
您的性别
男
女
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2.
您的教龄
5年以下
5-10年
11-20年
20年以上
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3.
您目前的任教岗位
专职道德与法治教师
班主任（兼任德育活动）
主科教师（语数外，兼带道法）
学校管理者/德育主任
第二部分：德育课程设置与管理现状
请根据您学校的实际情况，在对应数字上打“√”。（1=完全不符，2=比较不符，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）
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4.
我校严格按国家规定足额开设《道德与法治》课程，课时未被挤占
完全不符
完全符合
1
2
3
4
5
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5.
我校的《道德与法治》课程已排入正式课表，并严格执行
完全不符
完全符合
1
2
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5
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6.
我校统一使用国家统编《道德与法治》教材
完全不符
完全符合
1
2
3
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7.
学校配备了充足的教参、课件、案例库等教学资源供教师使用
完全不符
完全符合
1
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5
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8.
我校开发了具有乡土特色的德育校本教材或读本
完全不符
完全符合
1
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5
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9.
我校德育课程有系统的学期教学计划和单元教学计划
完全不符
完全符合
1
2
3
4
5
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10.
我校教研组定期开展德育课程专题教研活动，且效果良好
完全不符
完全符合
1
2
3
4
5
第三部分：德育课程课堂教学现状
请根据您学校的实际情况，在对应数字上打“√”。（1=完全不符，2=比较不符，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）
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11.
在德育课堂上，我主要采用讲授法进行教学
完全不符
完全符合
1
2
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5
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12.
我对于课程教学十分上心，和语数外一个地位
完全不符
完全符合
1
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5
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13.
我严格按照教材内容进行教学，很少做拓展
完全不符
完全符合
1
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5
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14.
我经常结合乡村学生生活实际、本地风俗事例进行教学内容的改编与拓展
完全不符
完全符合
1
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15.
我主要采用纸笔测试（如考试、测验）来评价学生的德育学习效果
完全不符
完全符合
1
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16.
我注重结合行为观察、活动表现等过程性评价来综合评定学生
完全不符
完全符合
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5
第四部分：其他德育活动与途径现状
请根据您学校的实际情况，在对应数字上打“√”。（1=完全不符，2=比较不符，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）
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17.
我校定期开展主题班会，即使无硬性要求也能常态化进行
完全不符
完全符合
1
2
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5
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18.
我校校园环境（墙面、标语、广播站等）充分体现了德育导向
完全不符
完全符合
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19.
我校校风、班风建设成效显著，育人氛围浓厚
完全不符
完全符合
1
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20.
我校充分利用重要节日、纪念日、升旗仪式等开展德育活动
完全不符
完全符合
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5
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21.
非常注重仪式教育活动（如入队仪式、升旗仪式）
完全不符
完全符合
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5
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22.
学校通过家长会、家访等方式与家长保持密切沟通
完全不符
完全符合
1
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23.
我校充分利用本地红色基地、文化场馆、模范人物等社区资源开展德育
完全不符
完全符合
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5
第五部分：师资与保障条件现状
请根据您学校的实际情况，在对应数字上打“√”。（1=完全不符，2=比较不符，3=不确定，4=比较符合，5=完全符合）
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24.
我校德育课程主要由专业专职教师任教
完全不符
完全符合
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5
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25.
我校德育教师（含班主任）经常参加县级以上组织的德育专题培训
完全不符
完全符合
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5
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26.
学校设有专项德育经费，用于支持德育教学与活动
完全不符
完全符合
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5
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27.
我校德育教师队伍老龄化严重，缺乏专职年轻教师
完全不符
完全符合
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