高职院校“美育浸润”协同创新育人现状简明调研问卷（教师版）

填写说明:问卷仅15题左右，3分钟即可完成，答案无对错，请按实际情况勾选。数据仅用于课题研究，绝对保密。
调研单位:高职 “美育浸润” 协同育人项目课题组
基本信息（可多选/填写）
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1.任教院校:
南宁职业技术大学
广西金融职业技术学院
广西建设职业技术学院
其他学校
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2.身份:
美育专任教师
专业课程教师
教学管理者
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3.专业背景:
艺术相关
工科
财经
其他
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4.文化维度:学校是否系统用广西民族文化（织锦、坭兴陶等）开展美育?
有专门课程
零散融入活动
仅开讲座
无相关举措
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5.课程维度:您是否参与“专业+美育”教学（如建筑美学、金融礼仪）?
经常参与
偶尔参与
想参与但不会
无意愿
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6.您所在院校美育课程以哪种为主?
通识理论（艺术鉴赏等）
专业融合课
实践课
基本无美育课
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7.美育课程评价方式是?
论文/作品
过程+技能审美双评价
仅看考勤
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8.实践维度:学校美育实践活动（如展演、比赛）是否结合专业?
经常结合
偶尔结合
纯文艺活动
极少开展
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9.学校与企业合作开展美育实践吗?
每年2次以上
每年1次
从未合作
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10.数智维度:您用数字技术（虚拟展、在线工具）上美育课的频率?
经常用
偶尔用
仅用PPT
不用
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11.学校有美育相关数字平台吗?
功能全
仅存资料
正在建
无
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12.保障情况:学校有统筹美育的跨部门机制吗?
有且高效
有但低效
无
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13.您最需要的支持是?（可多选）【多选题】
地域文化资源包
专美融合案例
数字技术培训
经费支持
14.建议（选填）:
问卷星提供技术支持
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