十五全运会产品“喜洋洋”“乐融融”购买意愿调查问卷

第一部分：筛选与基本信息

A1. 您是否了解2025年第十五届全国运动会（十五运会）及其吉祥物“喜洋洋”“乐融融”？

A2. 您的性别：

男

女

A4. 您的常住地：

广东省（广州市/深圳市/其他）

香港特别行政区

澳门特别行政区

其他省份（请注明：）

A5. 您是否计划在2025年十五运会赛事期间（或前后）前往粤港澳三地观看比赛或旅游？

是，已确定行程/有明确计划

是，有意向但未确定

否，没有计划

不确定/视情况而定

A8. 您是否购买过任何大型体育赛事（如奥运会、全运会等）的特许商品？

是

否

第二部分：核心变量测量

【填写说明】请根据您的真实想法，选择对下列陈述的同意程度。1=非常不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=非常同意。

B 文体旅融合感知

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B1 我认为“喜洋洋”“乐融融”的设计很好地体现了第十五届全国运动会的体育精神
B1 我认为“喜洋洋”“乐融融”的设计很好地体现了第十五届全国运动会的体育精神
B2 我认为“喜洋洋”“乐融融”的设计充分融合了岭南地域文化特色（如石湾陶塑等）
B2 我认为“喜洋洋”“乐融融”的设计充分融合了岭南地域文化特色（如石湾陶塑等）
B3 我认为“喜洋洋”“乐融融”做为旅游纪念品，能够代表广东/粤港澳大湾区的文化形象
B3 我认为“喜洋洋”“乐融融”做为旅游纪念品，能够代表广东/粤港澳大湾区的文化形象
B4 我认为“喜洋洋”“乐融融”是体育精神、岭南文化和旅游纪念的完美结合
B4 我认为“喜洋洋”“乐融融”是体育精神、岭南文化和旅游纪念的完美结合
B5 购买“喜洋洋”“乐融融”商品，能让我同时感受到体育激情、文化底蕴和旅行记忆
B5 购买“喜洋洋”“乐融融”商品，能让我同时感受到体育激情、文化底蕴和旅行记忆

10.

C 赛事认同与地域认同

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C1 我对十五届全国运动会在粤港澳大湾区举办感到自豪与期待
C1 我对十五届全国运动会在粤港澳大湾区举办感到自豪与期待
C2 我认为十五运会是展示国家形象和大湾区发展成就的重要窗口
C2 我认为十五运会是展示国家形象和大湾区发展成就的重要窗口
C3 我对石湾陶塑、岭南文化等广东/粤港澳地区的传统文化有亲切感和认同感
C3 我对石湾陶塑、岭南文化等广东/粤港澳地区的传统文化有亲切感和认同感
C4 作为广东人/大湾区居民/中国公民，我为自己所处的这片土地感到骄傲
C4 作为广东人/大湾区居民/中国公民，我为自己所处的这片土地感到骄傲
C5 “喜洋洋”“乐融融”作为大湾区的共同符号，让我感受到强烈的归属感
C5 “喜洋洋”“乐融融”作为大湾区的共同符号，让我感受到强烈的归属感

11.

D 产品感知价值

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D1 我认为“喜洋洋”“乐融融”商品的外观设计非常可爱、吸引人
D1 我认为“喜洋洋”“乐融融”商品的外观设计非常可爱、吸引人
D2 我认为“喜洋洋”“乐融融”商品的创意和文化内涵很有特色
D2 我认为“喜洋洋”“乐融融”商品的创意和文化内涵很有特色
D3 我认为“喜洋洋”“乐融融”商品的做工和质量是值得信赖的
D3 我认为“喜洋洋”“乐融融”商品的做工和质量是值得信赖的
D4 考虑到其设计、文化和纪念意义，我认为“喜洋洋”“乐融融”商品的价格是合理的
D4 考虑到其设计、文化和纪念意义，我认为“喜洋洋”“乐融融”商品的价格是合理的
D5 购买“喜洋洋”“乐融融”商品能给我带来愉悦、温暖或治愈的感觉
D5 购买“喜洋洋”“乐融融”商品能给我带来愉悦、温暖或治愈的感觉
D6 我认为“喜洋洋”“乐融融”商品具有收藏价值和升值潜力
D6 我认为“喜洋洋”“乐融融”商品具有收藏价值和升值潜力

12.

E 情绪价值与社交价值

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E1 购买“喜洋洋”“乐融融”商品能让我感到快乐和满足
E1 购买“喜洋洋”“乐融融”商品能让我感到快乐和满足
E2 “喜洋洋”“乐融融”的萌趣设计能缓解我的压力，带给我治愈感
E2 “喜洋洋”“乐融融”的萌趣设计能缓解我的压力，带给我治愈感
E3 我愿意在社交媒体（如朋友圈、小红书、抖音）上分享我购买的“喜洋洋”“乐融融”商品
E3 我愿意在社交媒体（如朋友圈、小红书、抖音）上分享我购买的“喜洋洋”“乐融融”商品
E4 拥有一件“喜洋洋”“乐融融”商品，能让我更好地融入身边喜欢赛事的朋友圈子
E4 拥有一件“喜洋洋”“乐融融”商品，能让我更好地融入身边喜欢赛事的朋友圈子
E5 看到身边有人购买或讨论“喜洋洋”“乐融融”，会增加我也想拥有的想法
E5 看到身边有人购买或讨论“喜洋洋”“乐融融”，会增加我也想拥有的想法

13.

F 购买态度（计划行为理论维度1）

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F1 我认为购买“喜洋洋”“乐融融”商品是一个明智的决定
F1 我认为购买“喜洋洋”“乐融融”商品是一个明智的决定
F2 我认为购买“喜洋洋”“乐融融”商品是一件有意义的事情
F2 我认为购买“喜洋洋”“乐融融”商品是一件有意义的事情
F3 总体来说，我对购买“喜洋洋”“乐融融”商品持积极、正面的态度
F3 总体来说，我对购买“喜洋洋”“乐融融”商品持积极、正面的态度

14.

G 主观规范（计划行为理论维度2）

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G1 对我重要的人（家人、朋友、伴侣）会赞同我购买“喜洋洋”“乐融融”商品
G1 对我重要的人（家人、朋友、伴侣）会赞同我购买“喜洋洋”“乐融融”商品
G2 我身边的人（同学、同事、社交圈）认为购买“喜洋洋”“乐融融”商品是值得的
G2 我身边的人（同学、同事、社交圈）认为购买“喜洋洋”“乐融融”商品是值得的
G3 社交媒体上（如微博、抖音、小红书）对“喜洋洋”“乐融融”的讨论和推荐会影响我的购买决定
G3 社交媒体上（如微博、抖音、小红书）对“喜洋洋”“乐融融”的讨论和推荐会影响我的购买决定
G4 如果我所在的城市/地区很多人都在购买，我也会更愿意购买
G4 如果我所在的城市/地区很多人都在购买，我也会更愿意购买

15.

H 知觉行为控制（计划行为理论维度3）

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H1 我有足够的经济能力购买“喜洋洋”“乐融融”商品
H1 我有足够的经济能力购买“喜洋洋”“乐融融”商品
H2 对我来说，在官方商店、旅游景点或线上平台买到“喜洋洋”“乐融融”商品是很方便的
H2 对我来说，在官方商店、旅游景点或线上平台买到“喜洋洋”“乐融融”商品是很方便的
H3 我了解在哪里可以购买到正版的“喜洋洋”“乐融融”商品
H3 我了解在哪里可以购买到正版的“喜洋洋”“乐融融”商品
H4 只要我愿意，我完全可以自主决定是否购买“喜洋洋”“乐融融”商品
H4 只要我愿意，我完全可以自主决定是否购买“喜洋洋”“乐融融”商品

16.

I 购买意愿（因变量）

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I1 如果遇到合适的购买机会，我很可能会购买“喜洋洋”“乐融融”商品
I1 如果遇到合适的购买机会，我很可能会购买“喜洋洋”“乐融融”商品
I2 我愿意在赛事期间或旅游时，专门寻找并购买“喜洋洋”“乐融融”商品
I2 我愿意在赛事期间或旅游时，专门寻找并购买“喜洋洋”“乐融融”商品
I3 我愿意将“喜洋洋”“乐融融”商品作为礼物送给亲友
I3 我愿意将“喜洋洋”“乐融融”商品作为礼物送给亲友
I4 我愿意向身边的人推荐购买“喜洋洋”“乐融融”商品
I4 我愿意向身边的人推荐购买“喜洋洋”“乐融融”商品
I5 相比于普通旅游纪念品，我更愿意为“喜洋洋”“乐融融”这类赛事IP特许商品支付更高的价格
I5 相比于普通旅游纪念品，我更愿意为“喜洋洋”“乐融融”这类赛事IP特许商品支付更高的价格

第三部分：消费行为与意向补充

17.

J1. 您最希望通过哪些渠道购买“喜洋洋”“乐融融”商品？（多选）【多选题】

线上官方旗舰店（如天猫、京东）

赛事场馆内的特许商品零售店

旅游景点（如广州塔、长隆等）的纪念品商店

城市线下官方授权店

社交媒体直播带货（如抖音、快手）

其他

19.

J3. 您最可能购买哪种类型的“喜洋洋”“乐融融”商品？（多选）【多选题】

20.

J4. 您对“喜洋洋”“乐融融”商品还有哪些建议或期待？

问卷结束，再次感谢您的宝贵时间与真诚回答！祝您生活愉快！