《临床微生物学检验技术》理论课堂教学质量评价表

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1.

任课教师姓名



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2.

教态自然，举止文明

1分

5分

1
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3
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5

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3.

教学严谨，从严执教

1分

5分

1
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5

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4.

教书育人

1分

5分

1
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5

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5.

按时上下课，不随意更改上课时间

1分

5分

1
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5

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6.

体现大纲要求，目的要求明确

1分

5分

1
2
3
4
5

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7.

讲解熟练、清楚，有科学性

1分

5分

1
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4
5

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8.

重点突出，难点讲清

1分

5分

1
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5

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9.

内容精练、专业对口，注意更新

1分

5分

1
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5

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10.

理论联系实际恰当

1分

5分

1
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5

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11.

讲课时间安排合理，节奏得当

1分

5分

1
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5

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12.

善于启发诱导，促进思维，培养能力

1分

5分

1
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5

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13.

指导学习方法，鼓励、引导自主学习

1分

5分

1
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14.

运用多媒体和教具，教学方法恰当有效

1分

5分

1
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5

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15.

语言简明、生动，有逻辑性

1分

5分

1
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5

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16.

板书工整，板画准确，普通话流畅

1分

5分

1
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5

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17.

课堂纪律好，能集中注意力

1分

5分

1
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5

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18.

达到教学目的要求、能掌握讲解内容

1分

5分

1
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5

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19.

按计划完成教学任务

1分

5分

1
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3
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5

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20.

提高了学习兴趣

1分

5分

1
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5

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21.

增强了听课积极性

1分

5分

1
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3
4
5

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22.

意见与建议

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