00:00:00
银行内训师培养情况调研问卷
录音中...
尊敬的各位内训师：
您好！欢迎您参加本次内训师专项赋能培训。
为进一步优化我行内训师培养体系，提升内训师队伍专业能力与授课质量，更好地支撑银行人才发展与业务推进，特开展内训师专项培训。为了确保本次培训内容紧扣您的实际需求，切实解决您在课程开发与授课中的挑战，请您抽出宝贵时间填写本问卷。感谢您的支持与配合！
一.基本信息
*
1.
您所在的农商行
乐业农商行
隆林农商行
大化农商行
凤山农商行
*
2.
您的年龄段
25岁及以下
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
*
3.
您的所属部门
公司金融部
三农部/业务拓展部
授信审批部
风险管理部
运营管理部
人力资源部
信息技术部
支行长
客户经理
柜员
其他部门请注明
*
4.
您是否担任内训师
是
否
*
5.
您连续任职年限
请填写数字
*
6.
您是否有意愿成为内训师
是
否
不确定
*
7.
若担任内训师，
您的授课领域
【多选题】
业务技能类（如产品营销、柜面操作）
管理能力类（如团队管理、沟通协作）
合规风控类（如制度解读、风险防范）
职业素养类（如职场礼仪、心态建设）
其他（请注明）
二.内训师工作重要性认知
*
8.
内训师工作重要性评价（请根据实际感受评分，1 分 = 非常不重要，5 分 = 非常重要）
1分
2分
3分
4分
5分
1.内训师对新员工快速适应岗位的帮助
1.内训师对新员工快速适应岗位的帮助
2.内训师在业务知识更新（如新产品、新政策）中的传递价值
2.内训师在业务知识更新（如新产品、新政策）中的传递价值
3.内训师对提升团队专业技能（如营销技巧、风险防控）的作用
3.内训师对提升团队专业技能（如营销技巧、风险防控）的作用
4.内训师在企业文化传承、员工凝聚力建设中的意义
4.内训师在企业文化传承、员工凝聚力建设中的意义
5.内训师工作对银行整体业务发展、竞争力提升的贡献
5.内训师工作对银行整体业务发展、竞争力提升的贡献
三.内训师培养现状认知
*
9.
您认为我行当前内训师队伍的整体专业水平
优秀
良好
一般
较差
不了解
*
10.
您参与过的内训师培养项目
【多选题】
新训师入职培训
授课技巧提升培训
专业知识更新培训
课程开发工作坊
师徒带教
无
其他（请注明）
*
11.
现有内训师培养存在的主要问题
【多选题】
内容与业务需求脱节
培训形式单一（如纯理论讲授）
师资水平不足
缺乏针对性与个性化
培训频次不足
考核评价机制不完善
培训后缺乏跟踪辅导
其他（请注明）
*
12.
您在授课过程中遇到的主要困难
【多选题】
课程内容方面：结构明确，逻辑清晰
互课件美观方面：大方、简洁、图文并茂
课程讲授方面：会运用多种互动手法，调动学员参与和掌控课堂氛围
表达呈现方面：风范大方，台风稳健，表达从容
缺乏实战案例
其他（请注明）
四.内训师核心能力需求
*
13.
您认为要成为一名优秀的我行内训师目前最需提升的核心能力
【多选题】
课程设计与开发能力
现场授课与表达能力
互动引导与氛围营造能力
案例分析与实操演示能力
针对不同学员的因材施教能力
最新业务知识与政策解读能力
问题解决与答疑能力
其他（请注明）
*
14.
您希望内训师在授课技巧方面重点提升哪些内容
【多选题】
高级沟通与表达技巧
高效课堂互动设计方法
复杂案例分析与点评技巧
线上授课工具使用与效果优化
压力应对与课堂突发情况处理
针对不同层级学员的差异化教学方法
其他（请注明）
*
15.
您希望内训师在课程开发方面重点提升哪些内容
【多选题】
基于业务痛点的课程需求分析方法
实用课程内容的搜集与组织技巧
互动性教学活动（如沙盘、模拟等）设计与实施
微课、短视频等新型教学资源开发
课程效果评估工具与方法设计
银行新产品/新政策的课程转化能力
其他（请注明）
五.培养模式与形式偏好
*
16.
您偏好的内训师培养形式
【多选题】
线下集中面授
线上直播课程
录播课程（可随时学习）
案例研讨与分组实训
名师带教 / 一对一辅导
标杆内训师观摩学习
实战演练 现场点评
跨机构交流学习
其他（请注明）
*
17.
您认为最有效的内训师能力提升方式
【多选题】
参与实际授课任务（以战代练）
接受专业师资的系统培训
课程磨课与同行互评
收集学员反馈并持续改进
学习优秀课程案例与资料
其他（请注明）
*
18.
您是否支持内训师认证体系（如初级/中级/高级内训师分级认证）
支持（需明确分级标准与晋升路径）
不支持
无所谓
六.开放性建议
*
19.
您希望在此次内训师赋能课程中的收获是什么？
例如：如何设计一个吸引人的开场？如何让枯燥的合规课变得生动？
*
20.
除上述内容外，您认为还有哪些与内训师培养相关的重要事项需要关注？
评价对象得分
字体大小
银行内训师培养情况调研问卷
复制
