家长调查问卷

您好!我们正在进行一项关于“中小学生家庭教育与亲子互动日常”的学术调研。本问卷采取匿名形式,答案无对错之分,您的真实想法对我们的研究极其珍贵。感谢您的支持与配合!

第一部分:家庭基本信息

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1.您孩子的就读学段是:
A. 小学低年级(1-3年级)
B. 小学高年级(4-6年级)
C. 初中
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2.填写本问卷的家长身份:
A. 父亲
B. 母亲
C. 祖父母/外祖父母
D. 其他
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3.您的最高学历是:
A. 初中及以下
B. 高中/中专
C. 大专/本科
D. 硕士及以上
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4.您的家庭结构是:
A.父母与孩子同住 (核心家庭)
B. 与长辈同住(主干家庭)
C. 单亲家庭
D. 重组家庭

第二部分:家庭互动与教育现状测评

【指导语】请根据您在教育孩子过程中的真实感受,在最符合您情况的选项上打勾(完全不符合,比较不符合,一般,比较符合,完全符合)。

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标题
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
5.相比于孩子是否诚实守信、不撒谎,我内心其实更焦虑他们的考试成绩和升学问题。
5.相比于孩子是否诚实守信、不撒谎,我内心其实更焦虑他们的考试成绩和升学问题。
6.只要孩子的学习成绩好,对于他们偶尔对长辈大呼小叫或缺乏礼貌的行为,我觉得可以暂时宽容。
6.只要孩子的学习成绩好,对于他们偶尔对长辈大呼小叫或缺乏礼貌的行为,我觉得可以暂时宽容。
7.当孩子的学习任务较重时,我会免除他们原本应该承担的家务劳动或家庭规矩。
7.当孩子的学习任务较重时,我会免除他们原本应该承担的家务劳动或家庭规矩。
8.我通常会因为孩子成绩进步而给予物质奖励,但极少因为他们表现出善良、助人等好品德而专门表扬。
8.我通常会因为孩子成绩进步而给予物质奖励,但极少因为他们表现出善良、助人等好品德而专门表扬。
9.现在的孩子大都生活优越,我经常不知道该用什么方法去培养孩子对弱者的关心和同情。
9.现在的孩子大都生活优越,我经常不知道该用什么方法去培养孩子对弱者的关心和同情。
10.当孩子在学校与同学发生矛盾、不肯原谅对方时,我常常觉得自己的说教很苍白,不知如何有效开导。
10.当孩子在学校与同学发生矛盾、不肯原谅对方时,我常常觉得自己的说教很苍白,不知如何有效开导。
11.我知道家里应该有规矩,但因为工作太累,面对孩子耍赖时,我常常没有精力去严格坚持底线。
11.我知道家里应该有规矩,但因为工作太累,面对孩子耍赖时,我常常没有精力去严格坚持底线。
12.我知道父母应该以身作则,但在实际生活中,面对孩子的磨蹭或犯错,我有时很难控制好自己的脾气去好好沟通。
12.我知道父母应该以身作则,但在实际生活中,面对孩子的磨蹭或犯错,我有时很难控制好自己的脾气去好好沟通。
13.面对孩子在成长中出现的道德困惑,我不太能迅速找到科学、有效的教育方法来化解。
13.面对孩子在成长中出现的道德困惑,我不太能迅速找到科学、有效的教育方法来化解。
14.当家里遇到重要事情或制定规矩时,通常是大人说了算,很少真正坐下来听取孩子的意见。
14.当家里遇到重要事情或制定规矩时,通常是大人说了算,很少真正坐下来听取孩子的意见。
完全不符合比较不符合一般比较符合完全符合
15.为了保证本次学术调研数据的有效性,本题请您直接选择“比较不符合”,感谢您的理解与配合。
15.为了保证本次学术调研数据的有效性,本题请您直接选择“比较不符合”,感谢您的理解与配合。
16.当家庭成员之间发生冲突(或大宝二宝之间闹矛盾)时,我很难做到绝对就事论事,有时会下意识地偏袒某一方。
16.当家庭成员之间发生冲突(或大宝二宝之间闹矛盾)时,我很难做到绝对就事论事,有时会下意识地偏袒某一方。
17.当孩子因为某些小事(如玩具坏了、和好朋友吵架)哭闹时,我常常觉得他们是“小题大做”,很难真正体会他们的难过。
17.当孩子因为某些小事(如玩具坏了、和好朋友吵架)哭闹时,我常常觉得他们是“小题大做”,很难真正体会他们的难过。
18.当孩子做错事并且已经认错后,我有时还是会控制不住地翻旧账、反复数落他们。
18.当孩子做错事并且已经认错后,我有时还是会控制不住地翻旧账、反复数落他们。
19.当孩子犯错时,我并不总是能心平气和地听他们解释,并给予充分的理解与宽容。
19.当孩子犯错时,我并不总是能心平气和地听他们解释,并给予充分的理解与宽容。
20.我们家很少有固定的“家庭仪式”(如定期的家庭会议、共同的周末专属活动)来刻意增进彼此的感情。
20.我们家很少有固定的“家庭仪式”(如定期的家庭会议、共同的周末专属活动)来刻意增进彼此的感情。
21.我感觉现在的孩子习惯了享受家人的付出,很难在日常生活中主动体谅爸爸妈妈的辛苦。
21.我感觉现在的孩子习惯了享受家人的付出,很难在日常生活中主动体谅爸爸妈妈的辛苦。
22.随着孩子年龄增长,我感觉孩子越来越不愿意向我敞开心扉,遇到烦恼也很少寻求我的帮助。
22.随着孩子年龄增长,我感觉孩子越来越不愿意向我敞开心扉,遇到烦恼也很少寻求我的帮助。
23.在日常生活中,我们长辈之间偶尔也会因为琐事发生争吵,没有给孩子树立绝对和睦的榜样。
23.在日常生活中,我们长辈之间偶尔也会因为琐事发生争吵,没有给孩子树立绝对和睦的榜样。
24.像“尊老爱幼”、“勤俭节约”这些传统家风,在我们现在的日常生活中已经很少被专门拿出来强调了。
24.像“尊老爱幼”、“勤俭节约”这些传统家风,在我们现在的日常生活中已经很少被专门拿出来强调了。

第三部分:家庭教育指导的获取途径与需求期望

【指导语】请根据您的实际情况,在符合的选项上打勾。

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25.过去一年里,您主要是通过哪些途径获取“培养孩子良好品德/规矩”的方法建议的?()最多选择3项】
学校(家长会、讲座、班级群等)
社区/街道(社区家长课堂、宣传栏等)
各类网络新媒体(抖音、小红书、微信视频号/公众号等)
自己阅读专业书籍或看电视节目
与家人、朋友或同事私下交流经验
购买专业机构的服务(心理咨询、付费课程等)
几乎很少主动去了解和寻找
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26.在过去一年中,您参加过的家庭教育指导活动主要涉及哪些主题?(多选)【多选题】
如何制定家庭规矩与奖惩制度
亲子沟通技巧与情绪管理
预防校园欺凌或网络安全教育
几乎没有参加过相关主题的指导
提高孩子学习成绩与考试技巧
培养孩子的诚实、礼貌等道德品质
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27.您认为,当前获取有效的家庭教育指导时,最大的困难是什么?()最多选择2项】
渠道杂乱,不知道哪里能找到靠谱、专业的资源
理论太空洞,听起来有道理但实际用起来不管用
活动时间与我的工作时间冲突,没空参加
遇到具体的个性化问题时,找不到专业人士请教
担心很多讲座或活动主要是为了推销商业课程
其他:
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28.未来,如果学校或社区为您提供家庭教育指导,您最期望的形式和主讲人是?()最多选择2项】
教育专家/心理咨询师主讲的线上系统课程或直播
经验丰富的一线班主任主讲的线下面对面讲座
针对某个具体问题(如情绪管理、习惯培养)的互动工作坊
方便随时查阅的实操手册或短视频合集
能提供“一对一”解答的个性化咨询服务
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29.在家庭道德与品格培养方面,您目前最迫切需要哪方面的具体指导?()最多选择2项】
如何民主、公平地制定并执行家庭规则
如何更好地理解孩子情绪,引导他们主动关心家人
如何化解亲子冲突,引导孩子学会体谅和原谅
如何言传身教,培养孩子诚实守信、负责任的品德
如何与长辈(爷爷奶奶)在教育观念上达成一致
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