校园文化与美育融合情况调查问卷

一、基本信息

1. 你的性别（）

A. 男

B. 女

2. 你所在的年级（）

A. 大一

B. 大二

C. 大三

二、校园物质文化建设与美育融合

3. 校园里明显的地方有没有展示和美育有关的雕塑、艺术作品、名人名言等?（）

4. 学校各社团活动的地方设备，能满足你们活动的需要吗?（）

A. 设备很齐全，完全满足

B. 大部分都有，基本满足

C. 能用，但不太够，勉强满足

D. 缺一些，不太满足

E. 缺很多，完全不满足

5. 你觉得学校的建筑好看吗，颜色搭配得怎么样?（）

A. 特别好看，艺术感很强

B. 比较好看，有一定艺术感

C. 一般

D. 不太好看，艺术感弱

E. 一点都不好看，几乎无艺术感

6. 学校的花草树木这些绿化设计得好看吗，会让你觉得舒服吗?（）

7. 学校乐器多不多，够你们用吗?（）

三、校园精神文化建设与美育融合

8. 你知道学校的办学理念里有没有和美育有关的内容吗?（）

A. 知道，体现得很充分

B. 知道，大部分都体现了

C. 好像有点，有一定体现

D. 不太清楚，体现较少

E. 不知道，几乎未体现

9. 学校的 “厚德、勤学、敬业、强能” 校训，你觉得有和美育有关的地方吗，同学们都认可吗?（）

A. 有，大家都很认可

B. 有，大部分同学认可

C. 有，部分同学认可

D. 有，少部分同学认可

E. 好像没有，大家几乎都不认可

10. 学校里大家对美育活动（如书法、绘画、舞蹈、朗诵、合唱等）感兴趣吗，氛围怎么样?（）

A. 氛围特别好，大家都很积极

B. 氛围不错，比较积极

C. 有氛围，大家热情一般

D. 氛围不太好，大家热情低

E. 没什么氛围，大家都不感兴趣

11. 你觉得老师们重视美育（如舞蹈社、体育社、书法社、合唱社等）吗，对你们有帮助吗?（）

A. 老师们都特别重视，帮助很大

B. 大部分老师重视，有帮助

C. 部分老师重视，有点帮助

D. 少数老师重视，帮助不大

E. 老师们几乎都不重视，没什么帮助

12. 你觉得自己和同学们的审美、艺术修养高吗?（）

四、校园制度文化建设与美育融合

13. 你觉得学校的选修课和社团（美术，音乐，书法等）开展得顺利吗，有没有制度保障（相关的课程规定）?（）

A. 很顺利，制度完善，保障有力

B. 比较顺利，制度较完善，基本能保障

C. 还可以，制度基本完善，有一定保障

D. 不太顺利，制度不太完善，保障不足

E. 很不顺利，制度不完善，严重制约

14. 你知道学校有没有考查你们美育课程（社团活动）学习成果的办法，客观吗?（）

A. 有，评价很全面客观

B. 有，评价较全面客观

C. 有，基本能客观评价

D. 有，但评价不太客观全面

E. 没有，评价不科学

15. 学校会鼓励老师们想出新的美育教学方法（不同形式的书法、音乐活动），进行相关研究吗?（）

A. 会，支持政策完善

B. 会，有支持政策，较完善

C. 会，有政策，支持力度一般

D. 会，但支持政策较少

E. 几乎不会，没什么支持政策

16. 学校组织的各种活动，有没有让你学到审美知识，提高审美能力呢?（）

A. 有，充分考虑了，效果显著

B. 有，比较注重，有一定效果

C. 有考虑，效果一般

D. 考虑较少，效果不佳

E. 完全没考虑，没效果

五、校园活动文化建设与美育融合

17. 学校会经常组织书法、绘画、手工制作这些社团活动吗?（）

18. 学校会举办像校园文化艺术节、文艺汇演这些大型活动吗?（）

19. 你们上其他课的时候，老师会讲一些和审美有关的内容吗?（）

20. 学校会带你们去美术馆、博物馆这些地方参观吗?（）

21. 学校会鼓励你们参加校外的美育（如参观博物馆、参加文艺表演、民俗活动）比赛和活动吗?（）

22. 你期待学校的校园文化建设会有怎样的变化?