| 非常不认同 | 不认同 | 一般 | 认同 | 非常认同 |
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| 我知道如何用语言具体地表扬孩子的“努力过程”而非“聪明天赋” |
我知道如何用语言具体地表扬孩子的“努力过程”而非“聪明天赋” | | | | | |
| 当孩子情绪激动时,我有除了说教和安慰之外的有效方法帮助他平静下来 |
当孩子情绪激动时,我有除了说教和安慰之外的有效方法帮助他平静下来 | | | | | |
| 我清楚如何一步步放手,让孩子在学习安排上获得更多自主权 |
我清楚如何一步步放手,让孩子在学习安排上获得更多自主权 | | | | | |
| 我们家有固定、平等的家庭交流时间(如家庭会议),能聊学习以外的话题 |
我们家有固定、平等的家庭交流时间(如家庭会议),能聊学习以外的话题 | | | | | |
| 我能清晰地和孩子谈论“未来”,而不仅仅是“下次考试” |
我能清晰地和孩子谈论“未来”,而不仅仅是“下次考试” | | | | | |