高中地理实验问卷调查

亲爱的同学们:大家好!感谢你在学习之余来完成这份问卷。为了真实反映当前高中地理实验教学现状,了解存在的问题,请你根据实际情况如实、独立地完成这份问卷。这次调查只为相关研究和改善教学所用,不会对你和你所在的学校产生任何不良影响,感谢您的合作与支持,谢谢!
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1.你的性别
男生
女生
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2.你目前正在学习或已经学完人教版地理必修一吗?
A. 正在学
B. 已经学完
C. 还没开始
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3.你的地理成绩在班级中大致处于?
A. 较好（前30%）
B. 中等（30%-70%）
C. 待提高（后30%）
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4.你通过什么方式了解地理核心素养？（可多选）【多选题】
A.老师讲解
B.与同学交流
C.地理实验
D.课后作业
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5.地理核心素养有哪些部分组成呢?【多选题】
A. 区域认知
B. 综合思维
C. 地理实践力
D. 人地协调观
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6. 在学习必修一时，你的地理老师开展过以下哪些实验或活动?（可多选）【多选题】
A.热力环流模拟
B. 水循环模拟
C.观察土壤或测pH值
D. 植被对水土流失的影响模拟
E. 流水侵蚀模拟
F.地球运动模拟
G.以上都没有
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7.你的地理老师开展实验（包括老师演示）的频率是?（单选）
A. 总是（每个重要章节都有）
B. 经常（一学期5次以上）
C. 偶尔（一学期1-4次）
D. 从不
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8.你本人是否动手参与过地理实验（包括小组合作、课内外实验）?（单选）
A. 亲自参与过
B. 只见过老师演示，没有自己动手
C. 从未见过任何地理实验
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9. 你对地理课上做实验、动手操作感兴趣吗?（单选）
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 完全不感兴趣
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10.在地理教学中开展地理实验活动，你认为对地理学习重要吗?（单选）
A. 非常重要
B.比较重要
C.一般重要
D.不太重要
E.完全不重要
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11.你认为地理实验教学有哪些作用?（可多选）【多选题】
A.帮助理解抽象的地理原理
B.提高动手操作能力
C.培养观察和分析能力
D.增强合作探究和表达能力
E.增加地理学习的趣味性
F.帮助提高考试成绩
G.其他
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12. 如果条件允许（如实验器材齐全、时间充足）你希望在课堂上增加地理实验环节吗?（单选）
A.非常希望
B.比较希望
C.一般
D.不太希望
E.完全不希望
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13.如果在教学中开展地理实验，你希望的实验活动方式是怎样的?（可多选）【多选题】
A. 仅播放地理实验视频
B. 教师演示地理实验过程
C. 教师确定主题，指导你们完成
D. 教师确定主题，你们小组合作完成
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14.关于地理实验类型，你希望开展以下哪种类型的实验?（可多选）【多选题】
A. 模拟类实验
B. 制作类实验
C. 调查类实验
D. 观察类实验
E.识别类
F.考察类
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15.如果开展地理实验，你希望自己扮演的角色是什么?（可多选）【多选题】
A. 确定实验主题，设计实验方案、实验步骤
B. 亲身参与实验过程并动手操作实验
C. 记录实验数据并分析，总结实验结果
D. 由其他同学操作，自己观看其实验过
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16.你认为开展地理实验教学需要考虑什么?（多选）【多选题】
A.实验的步骤和目的
B.实验的过程和方法
C.实验的原理和结果
D.实验与地理知识的联系
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17. 你能够制作水循环模型并解释其过程吗?（单选）
A. 能制作，并能解释其过程
B. 能制作，但解释不清其过程
C. 不能制作，但能解释其过程
D. 不能制作，也不能解释其过
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18.你能够根据老师提供的土壤样本或土壤图片判断其类型并说明理由吗?（单选）
A. 能判断，并能说明理由
B. 能判断，但不能说明理由
C. 不能判断和说明
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19. 如果你在做地理实验或模型制作遇到困难时你会怎么做?（单选）
A. 及时向老师或同学请教
B. 自己钻研，想办法解决
C. 置之不理，放弃不管
D. 失去信心，不想再做了
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