对初中英语教师阅读教学情况的问卷调查

尊敬的老师：

您好！本次问卷通过不记名方式希望了解初中英语阅读语篇教学的现状，并据此探讨初中英语阅读教学的有效性，提高英语阅读教学的效率，问卷中每个问题无正误之分，所有结果仅作为教育研究所用。请各位教师根据自己的实际情况如实填写，你的作答将对我们将来的工作非常重要，感谢您的合作！
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1.
性别
男
女
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2.
教龄
1-3年
4-6年
6-10年
10年以上
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3.
在阅读教学中，您会对教材中不同体裁模式的文章采用不同的教学策略。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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4.
 在阅读教学中，您会讲解不同体裁文章的写作特点。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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5.
 在阅读教学中，您会对每篇文章的体裁进行分析解读吗。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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6.
 在阅读教学中，您会让学生关注上下文的衔接与连贯。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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7.
 在阅读教学中，您会引导学生关注文中表递进、转折的连接词。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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8.
 在阅读教学中，您会经常讲解句子与句子、段落与段落之间的关系。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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9.
 在阅读教学中，您会经常讲解语篇衔接手段。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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10.
 在阅读教学中，您会引导学生借助文章的语境推断句子或生词的含义。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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11.
 在阅读教学中，您会引导学生根据语境理解语篇内容。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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12.
 在阅读教学中，您会让学生借助语境来深入理解文章的隐含意义。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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13.
11. 在阅读教学中，您会引导学生根据语境分析出语篇的发展脉络。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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14.
在阅读教学中，您会引导学生分析段落结构并归纳段落大意。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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15.
在阅读教学中，您会引导学生归纳文章的主旨大意。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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16.
在阅读教学中，您会通过语篇分析让学生把握作者的思路、目的。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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17.
通过语篇分析应用于阅读教学中，您认为语篇分析能提升学生的阅读兴趣。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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18.
您认为语篇分析能有助于提高学生的英语阅读能力。
A.完全不同意
B.不同意
C.不确定
D.同意
E.完全同意
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