物理习题教学现状及习题实验化需求调查

所教年级

教龄

1.在进行物理习题教学时，您会重点考虑以下哪些核心素养目标?【多选题】

A.物理观念

B.科学思维

C.科学探究

D.科学态度与责任

2.您通常会以哪些方式开展物理习题教学?【多选题】

A.板书或PPT直接讲解

B.动画模拟或仿真软件辅助

C.利用实物、模型辅助讲解

D.信息技术软件（Tracker、DISLab）实验辅助

3.在物理习题教学中，您是否会融入实验来帮助学生分析或验证一些习题?

A.经常

B.很少

C.从不

4.如果您使用过实验辅助物理习题教学，通常是在什么情况下?【多选题】

A.学生对物理过程想象困难时

B.题目结论与直觉相悖时

C.涉及抽象或复杂的动态过程时

D.学生提出疑问或争议时

5.您认为目前物理习题课的教学效果如何?

A.很好，学生能举一反三

B.较好，多数学生能掌握同类题目

C.一般，学生只会做讲过的原题

D.较差，学生反复出错

本题选C选项

A.有必要

B.不确定

C.没必要

6.您认为把习题与物理实验相结合的这种教学方式是否有必要?（如实验探究弹簧和绳子的突变问题）

A.有必要

B.不确定

C.没必要

7.您认为在物理习题课中进行实验演示或探究有哪些优点?【多选题】

8.您是否愿意尝试在物理习题课中进行实验演示或探究?

A.愿意

B.不确定

C.不愿意

习题实验化是指在物理习题教学中，为了对物理概念与规律、对象与过程、现象与结论有更深刻的理解和认识，将习题情景转化为真实实验的教与学的活动总和。

9.您更倾向于哪种类型的物理习题实验化教学?【多选题】

A.课下实践作业:学生根据习题自定课题或教师指定课题，并利用课外时间探究实验，完成实验报告，由教师组织汇报交流。

B.课堂验证活动:试做习题后，提供实验对其物理过程再现，观察实验现象进行验证

C.课堂探究活动:由教师提供实验仪器和发布物理任务，学生根据任务设计并进行实验

D.课堂操作活动:按照步骤详细的实验手册进行的操作性实验

10.您对以下信息技术软件是否了解?【多选题】

A.Tracker（视频分析）

B.Phyphox（手机传感器实验）

C. Algodoo（虚拟仿真平台）

D.DISLab（数字化信息系统实验室）

E.都不了解

11.您认为将信息技术（如Tracker、Phyphox等）融入习题教学，有哪些独特的优点?【多选题】

A.激发学生学习兴趣

B.提供直观、可量化、可回放的物理过程

C.培养学生的观察与数据分析能力

D.培养学生的信息技术素养

E.便于展示微观或宏观的物理现象

12.您认为将信息技术（如Tracker、Phyphox等）融入习题教学，存在哪些主要困难?【多选题】

A.课时太紧，时间不足

B.实验器材或信息技术设备不足

C.不熟悉信息技术工具

D.担心课堂秩序混乱

E.缺乏现成的“习题实验化”教学案例

13.您希望获得哪方面的支持来推动“信息技术支持下的习题实验化教学”?【多选题】

A.配套的实验器材

B.现成的“习题实验化”教学案例

C.信息技术软件的操作培训

D.灵活的课时安排

E.学校政策或评价机制支持

14.您认为在习题教学中融入实验（尤其是信息技术支持的实验），应当注意哪些问题?