基于产出导向法的初中英语混合式教学实践研究调查

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1.
你所在的年级是？
七年级
八年级
九年级
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2.
在目前的英语混合式教学中，你每周平均花多少时间在线上学习（观看视频、完成线上练习等）？
少于30分钟
30分钟-1小时
1-2小时
2小时以上
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3.
老师布置的“产出任务”（如制作海报、录制视频、课堂展示、写作等）对你来说，目标是否清晰？
非常清晰，我知道要做什么、为什么做以及做成什么样
比较清晰，但有时对具体标准不太确定
一般，只是跟着要求做
不太清晰，经常不清楚任务的目的
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4.
这些产出任务对你来说，挑战性如何？
非常有挑战，但努力后可以完成，有成就感
难度适中，符合我的能力水平
有点简单，希望更有挑战性
有时太难，感到困难
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5.
线上提供的学习资源（微课、课件、拓展阅读等）对你完成课堂产出任务的帮助有多大？
非常有帮助，是我完成任务的关键
比较有帮助，提供了必要的知识和素材
帮助一般，我主要靠线下课堂
几乎没有帮助
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6.
在线上学习时，你更关注哪些？（可多选）【多选题】
老师讲解新知识的视频
与产出任务直接相关的语言点示例
文化背景或趣味拓展材料
配套的在线练习题和测试
其他同学的优秀作品或讨论
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7.
你主要通过哪种方式获得关于你产出作品的反馈？（可多选）【多选题】
老师在课堂上口头点评
老师提供的书面批改意见
线上平台（如学习系统）的自动评分和评语
同学之间互评和小组内反馈
很少有具体反馈，主要看最终分数
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8.
这些反馈对你改进英语学习效果如何？
效果显著，我能明确知道问题并改正
效果较好，对我有帮助
效果一般，看完就忘了
几乎没有效果
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9.
与传统的纯课堂授课相比，你认为混合式教学（线上线下相结合）在哪方面对你最有帮助？（可多选）【多选题】
学习时间和地点更灵活
有机会反复观看和理解难点
课堂上有更多时间进行互动和实践
任务更有趣，贴近真实生活
提高了自主学习能力
没有明显帮助
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10.
经过这种教学方式，你认为自己哪些英语能力提升最明显？（可多选）【多选题】
听力
口语表达
阅读理解
书面写作
学习策略和自主性
暂时没有明显感觉
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11.
与上学期（或未大量使用混合式教学前）相比，你感觉自己的英语总体成绩？
有明显提升
有少量提升
基本持平
略有下降
明显下降
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12.
语法理解与准确使用能力
提升非常明显（理解更透错误减少）
有较明显提升
有一点提升
几乎没变化
反而退步了
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13.
总体而言，你对基于产出导向法的英语混合式教学的满意度是？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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