初中生英语写作障碍与需求调查问卷

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1.你的年级是?

初一

初二

初三

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3.你在英语写作中最大的困难是什么?（可多选）【多选题】

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4.你通常在哪个环节花费时间最长?

审题和列提纲

写草稿

修改语法错误

补充细节内容

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5.你平均每篇作文出现拼写/语法错误的数量大约是?

≤3个

4-6个

7-10个

＞10个

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6.如果作文得分低，你认为主要原因是?（多选）【多选题】

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7.你希望提高英语写作能力吗?

非常希望

比较希望

无所谓

不太需要

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8.你希望老师提供哪些帮助?（可多选）【多选题】

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9.你更喜欢哪种作文反馈方式?

分数+等级

详细文字批注（划错误+写建议）

当面一对一指导

同学互评+教师总结

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10.你认为最有效的写作课堂应包含?（可多选）【多选题】

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11.如果课堂使用以下工具，你认为哪种最有帮助?

写作自查清单（如要点核对表）

句型模板卡片（如开头/结尾句库）

语法纠错小程序

思维导图软件

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12. 你希望老师在写作课上如何评价你的表现?（多选题）【多选题】

当堂口头反馈具体建议

用评分量表指出强弱项（如:内容★★☆/语法★★★）

同学互评后教师补充点评

通过写作档案袋记录进步

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13. 你认为哪种评价工具最能帮助提升写作?（单选）

写作自查清单（如:"我检查了时态，要点完整"）

动态评分卡（不同维度独立打分）

错误类型统计表（标记高频错误）

进步轨迹图（对比前后期作文得分）

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14 你接受过以下哪些课堂观察反馈?（单选）

教师记录我的写作步骤（如审题时长/修改次数）

小组讨论时记录发言质量

使用录像回放分析写作过程

从未有过此类反馈

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15. 如果使用"写作能力成长记录表"，你希望包含?（多选题）【多选题】

每篇作文的维度得分曲线

同伴评语精选

教师建议关键词

我的自评反思笔记

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16.你对课堂观察手段的接受度如何?

	非常接受	可接受	不太接受
教师巡视记录行为
教师巡视记录行为
同学互评录像回放
同学互评录像回放
写作过程屏幕共享
写作过程屏幕共享

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17. 课堂评价工具使用频率感知: 请勾选你经历过的频率【请选择1-4项】

每课用评分量表

每周用自查清单

每月用成长档案

从未使用过以上

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18. 理想的写作课堂观察应侧重?（可多选）【多选题】

学生是否使用评价工具自查

教师如何根据学情调整教学

同伴反馈是否具体有效

目标-活动-评价是否对齐

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19. 请对现有评价工具改进建议:

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