【大班专用】幼儿园混龄体育活动 CASEL 观察表

问卷说明

大班混龄游戏调查表，调查对象为5-6岁幼儿

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【大班专用】幼儿园混龄体育活动 CASEL 观察表

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1.

观察日期：年/月/日观察时段：



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2.

观察地点

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3.

观察教师：

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4.

活动名称：

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5.

幼儿班级

大2班

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6.

幼儿姓名：



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7.

幼儿性别：

男

女

【评分说明】1 分 = 未达到（完全做不到 / 需成人全程辅助）2 分 = 基本达到（偶尔做到 / 成人提醒后能做到）3 分 = 完全达到（主动做到、表现稳定）

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8.

一、自我意识

	1	2	3
1、能感知自己累了/渴了等身体感受并自主休息/喝水
1、能感知自己累了/渴了等身体感受并自主休息/喝水
2、准确判断并调整动作挑战难度
2、准确判断并调整动作挑战难度
3、准确表达情绪并说明原因
3、准确表达情绪并说明原因
4、清晰表述并主动选择擅长项目
4、清晰表述并主动选择擅长项目
5、清晰定位 “大带小” 角色并承担
5、清晰定位 “大带小” 角色并承担

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9.

二、自我管理

	1	2	3
1、稳定排队、轮流、主动礼让
1、稳定排队、轮流、主动礼让
2、稳定控制动作，主动避让他人
2、稳定控制动作，主动避让他人
3、主动挑战困难，不怕失败、坚持尝试
3、主动挑战困难，不怕失败、坚持尝试
4、立即响应信号，自觉遵守规则
4、立即响应信号，自觉遵守规则
5、自主调节运动量，不逞强、会休息
5、自主调节运动量，不逞强、会休息

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10.

三、社会意识

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1、敏锐发现弱小、同伴困难并关注
1、敏锐发现弱小、同伴困难并关注
2、主动安慰、鼓励失败 / 动作慢的同伴
2、主动安慰、鼓励失败 / 动作慢的同伴
3、准确共情、理解他人情绪与需求
3、准确共情、理解他人情绪与需求
4、主动等待，尊重年龄、能力差异与节奏
4、主动等待，尊重年龄、能力差异与节奏

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11.

四、关系技能

	1	2	3
1、主动帮扶、教动作、鼓励弱小
1、主动帮扶、教动作、鼓励弱小
2、准确礼貌沟通，清晰表达合作
2、准确礼貌沟通，清晰表达合作
3、主动组织、带领跨龄合作完成任务
3、主动组织、带领跨龄合作完成任务
4、自主协商，和平解决冲突
4、自主协商，和平解决冲突
5、主动倾听，配合并支持分工
5、主动倾听，配合并支持分工

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12.

五、负责任决策

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1、稳定安全运动，具备自我保护
1、稳定安全运动，具备自我保护
2、主动制止危险并及时报告老师
2、主动制止危险并及时报告老师
3、持续照顾弱小，保障同伴安全
3、持续照顾弱小，保障同伴安全
4、准确判断并坚持安全运动规则
4、准确判断并坚持安全运动规则
5、主动归位器材，协助他人整理
5、主动归位器材，协助他人整理

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13.

六、混龄体育专属

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1、积极投入混龄体锻，体验乐趣
1、积极投入混龄体锻，体验乐趣
2、跨龄互动、带领 / 帮助≥3 次
2、跨龄互动、带领 / 帮助≥3 次
3、主动适配弟弟妹妹的节奏与强度
3、主动适配弟弟妹妹的节奏与强度
4、完成带领任务，获得成就感
4、完成带领任务，获得成就感

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