四年级家校协同与小学生心理健康状况调查问卷（班主任版）

请根据您本学期的工作实际情况，如实填写以下问题。问卷答案无对错之分，所有信息将严格保密，仅用于研究分析。感谢您的支持与配合！
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1.
您是四年级__班的班主任？
1班
2班
3班
4班
5班
6班
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2.
您本学期是否与班级学生家长沟通过孩子在校的情绪状态（如是否开心、焦虑、委屈）?
是
否
*
3.
您本学期是否与家长沟通过孩子同伴交往情况（如是否合群、有无矛盾）?
是
否
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4.
您本学期是否与家长沟通过孩子学习适应情况（如作业完成、课堂参与）?
是
否
*
5.
当学生出现情绪或行为问题时，您是否向家长提供过具体的家庭教育建议?
是
否
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6.
家长本学期是否主动向您反馈过孩子在家的情绪或行为状态?
是
否
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7.
您认为与家长沟通的顺畅度和配合度是否符合工作预期?
符合
不符合
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8.
您是否会通过专门渠道与家长沟通学生心理健康相关事宜?【多选题】
班级微信群/QQ群
电话沟通
家长会
面对面约谈
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9.
本学期，您所在班级 / 学校是否组织过心理健康主题家长会或讲座?
是
否
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10.
本学期，您所在班级 / 学校是否组织过亲子实践活动（如运动会、文艺表演、亲子游戏）?
是
否
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11.
您组织家校协同活动时，是否有家长主动参与？
是
否
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12.
您在组织家校协同活动后，是否会收集家长反馈以优化后续活动?
是
否
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13.
您认为是否存在影响家长参与家校情绪教育类活动的明显因素?【多选题】
家长工作忙，时间冲突
家长不重视学生心理健康教育
活动形式单一，吸引力不足
活动时间安排不合理
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14.
最近一个月，班级学生是否出现过上学焦虑或抗拒到校的情况?
是
否
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15.
最近一个月，班级学生是否出现过因小事发脾气或情绪低落的情况?
是
否
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16.
总体来看，班级多数学生是否表现出对自己的接纳和自信?
是
否
*
17.
当学生出现负面情绪时，是否有学生主动向您或同学倾诉?
是
否
*
18.
学生是否有尝试运用课堂上教过的情绪调节方法（如深呼吸、倾诉、积极暗示）?
是
否
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19.
班级学生是否有主动参与班级集体活动、乐于合作的表现?
是
否
*
20.
班级学生与同伴发生矛盾时，是否有学生尝试通过语言沟通解决?
是
否
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21.
班级多数学生是否能遵守课堂纪律、配合教师教学工作?
是
否
*
22.
面对学习或活动中的小挫折（如考试失利、比赛输了），班级学生是否能较快调整状态?
是
否
*
23.
班级是否有学生主动关心帮助有困难的同学?
是
否
*
24.
您所在学校是否设有心理辅导室及专职心理老师?
是
否
*
25.
您是否接受过情绪教育或心理健康教育相关培训?
是
否
*
26.
您在处理学生情绪问题时，是否能获得学校或心理老师的支持?
是
否
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27.
您认为当前家校协同培养学生情绪调节能力是否存在明显困难?【多选题】
家长重视程度不足
自身缺乏专业的情绪教育方法
学校相关资源支持不够
沟通渠道不顺畅
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