班级学情分析

为了开展《西兰花理发店》语言活动，我们要做一个学情分析。请家长通过询问孩子的方式来填写表格。
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1.
幼儿姓名
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2.
宝贝年龄段
三岁～三岁半
三岁半～四岁
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3.
幼儿专注力：在集体听故事、看动画的时候，你能集中注意力认真听吗？（）
A.可以长时间专注
B.能坚持一会儿，容易分心
C.很容易走神
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4.
幼儿性格与大胆表达：你愿意在集体面前大胆说话吗？（）
A.愿意大胆大声说
B.老师提问才会小声说
C.比较内向，不太敢说
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5.
已有生活经验：你有没有去过理发店理发？（）
A.去过，有理发经验
B.偶尔去过
C.从来没有去过理发店
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6.
理发相关认知：你知道理发、剪头发是什么意思吗？（）
A.完全明白
B.知道一点点
C.不清楚
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7.
发型形容词理解：你听得懂卷卷、直直、长长、短短的这类形容发型的词语吗？（）
A.全部听得懂
B.听懂一部分
C.听不懂
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8.
语言表达完整度：你说话习惯是说完整句子，还是只会说单个词语？（）
A.会说完整的句子
B.大多说词语，很少说完整句子
C.很少开口
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9.
对“完整说话”的理解：你知道要说完整一句话，而不是只说一两个字吗？（）
A.知道，会尽量说完整
B.不太明白
C.完全不知道
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10.
句式经验：如果想要剪发型，你能不能说出“我想要XX发型”这类话？（）
A.可以完整说出来
B.只能说出一两个字
C.不会表达
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11.
游戏兴趣：你喜欢角色扮演、玩理发师的游戏吗？（）
A.非常喜欢
B.一般喜欢
C.不喜欢
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