《古法造纸融入初中美术课堂》教师调查问卷

  本问卷采取线上与线下结合的调查方法，共向西安市高新区第七初级中学、高新区第八初级中学、长安三中等学校发放200份调查问卷，回收有效问卷110份。
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1.
您之前是否接触过北张古村古法造纸相关技艺或知识?
A.深入接触过
B.有一定了解
C.仅听说过
D.完全没听说过
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2.
您是否接受过古法造纸相关的专业培训？
A.是
B.否
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3.
如果开展古法造纸教学专项培训，您期望培训内容包括哪些方面？【多选题】
A.造纸技法
B.教学方法
C.文化背景知识
D.作品创作指导
E.其他
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4.
您是否在初中美术教学中开展过古法造纸相关的教学活动？
系统开展过完整的教学单元包含理论讲解、实践操作、作品展示全流程
零散开展过部分教学环节如只讲理论和制作简单体验
从未开展过
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5.
您开展古法造纸教学的主要目的是？【多选题】
传承地方传统文化，落实文化育人目标
丰富美术课程内容，培养学生动手与审美能力
响应新课程对传统工艺教学的要求
开展特色课程，打造校园美术特色
其他
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6.
您在教学中是否会侧重讲解估值的文化内涵审美价值？
会，会结合历史、古纸特点开展赏析教学
偶尔会提一下，但不会深入讲解
不会，主要聚焦制作技能教学
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7.
您在古法造纸教学过程中， 遇到的最大困难是什么？
A.自身造纸技艺不熟练
B.学生兴趣不高
C.教学资源匮乏
D.课时安排不合理
E.其他
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8.
您觉得目前学校在古法造纸美术课程的教学资源方面存在哪些不足? 【多选题】
A.缺乏专门教材
B.参考资料少
C.教学用具不
D.其他
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9.
您认为当前古法造纸教学内容与美术课程其他模块的融合衔接情况如何？
紧密融合，能和其他美术内容形成联动教学
有一定融合，但衔接不够自然
基本没有融合，是独立的教学内容
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10.
学校的美术教学参考资料(如图书、影像）中，造纸相关资料的情况是?
A.资料丰富
B.有一些相关资料
C.资料很少
D.几乎没有
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11.
您认为学校可以通过哪些有效渠道和手段在校内推广古法造纸美术课程?(多选题)【多选题】
A.举办展览
B.社团活动
C.校园宣传
D.主题讲座
E.纳入课程教学
F.其他
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12.
您在教学中如何组织古法造纸作品的展示交流？【多选题】
班级内作品互评、分享会
校园美术、文化节作品展览
线上班级群分享、制作过程记录展示
很少组织、仅在课堂上简单点评
从不组织作品展示交流
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13.
你认为优化古法造纸在初中美术课程中的应用，最需要解决的问题是？【多选题】
补充教学资源，完善教材和工具配备
优化课程内容设计，适配学生认知水平
创新教学模式，丰富课堂教学形式
搭建多元展示平台，丰富作品呈现形式
加强教师培训，提升教师的专业教学能力
其他
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14.
您认为学校在推广北张古村古法造纸艺术时可能面临哪些困难？【多选题】
A.资金不足
B.师资缺乏
C.学生兴趣难以统
D.场地和设备限制
E.其他
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15.
您对学校进一步开发和利用古法造纸在初中美术课程中有什么整体建议？
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