手机扫描二维码答题
00:00:00
当代大学生“搭子社交”现状及影响调查问卷
录音中...
第一部分：基础个人信息
*
1.
您的性别
男
女
不愿透露
*
2.
您所在年级
大一
大二
大三
大四
研究生
*
3.
您的学科专业类别
人文社科类
理工科类
艺术类
其他
*
4.
您的生源地
城市
县城/乡镇
农村
第二部分：搭子社交现状
*
5.
在校园生活中，您是否拥有过“搭子”
目前有多个不同类型搭子
目前有1个搭子
曾经有过，现在没有
从未有过搭子
*
6.
您拥有过哪些类型的搭子？
【多选题】
可多选
学习搭子（自习、备考、考研考证）
饭搭子（结伴吃饭、聚餐）
运动搭子（跑步、打球、健身）
游戏搭子（线上线下游戏）
出行搭子（逛街、出游）
兴趣搭子（追剧、社团爱好）
其他
*
7.
您主要通过哪些渠道寻找搭子？
【多选题】
可多选
同班同学、宿舍熟人线下发展
班级群、社团群、QQ/微信群
校园表白墙、校园集市等校内平台
小红书、豆瓣等网络社交平台
专门的校园结伴小程序
几乎不主动寻找，顺其自然
其他
*
8.
您和搭子的互动频率
每天多次
每天1次
每周3‑5次
每周1‑2次
偶尔，仅特定事件才联系
*
9.
您的搭子关系持续时长
短期，几周‑1个学期，任务结束就结束
1‑2学年
两年以上长期稳定
不清楚，断断续续
*
10.
您经历过搭子关系自然结束/散伙的情况吗？
多次经历
有过1‑2次
极少
从未发生
*
11.
如果搭子关系结束，主要原因是？
【多选题】
可多选
共同任务完成（考试、学期结束）
作息、时间安排冲突
观念、习惯不合产生矛盾
双方各自有新的社交圈子
利益、金钱方面纠纷
没有明确原因，慢慢疏远
其他
第三部分：参与搭子社交的动机 请根据您的真实感受选择：1=完全不符合；2=不太符合；3=一般；4=比较符合；5=完全符合
*
12.
参与搭子社交的动机
1 完全不符合
2 不太符合
3 一般
4 比较符合
5 完全符合
找搭子可以提升学习、做事的效率
找搭子可以提升学习、做事的效率
搭子可以缓解独处带来的孤独感
搭子可以缓解独处带来的孤独感
搭子社交降低了我的社交压力，不用深度交心
搭子社交降低了我的社交压力，不用深度交心
和搭子结伴可以分摊消费，节约生活成本
和搭子结伴可以分摊消费，节约生活成本
希望找到拥有相同兴趣爱好的伙伴
希望找到拥有相同兴趣爱好的伙伴
身边同学都有搭子，我受周围环境影响
身边同学都有搭子，我受周围环境影响
第四部分：搭子社交带来的影响 请根据您的真实感受选择：1=完全不符合；2=不太符合；3=一般；4=比较符合；5=完全符合
*
13.
搭子社交的积极影响
1 完全不符合
2 不太符合
3 一般
4 比较符合
5 完全符合
搭子的陪伴改善了我的情绪，消解孤独
搭子的陪伴改善了我的情绪，消解孤独
搭子能够互相监督，提高我的自律程度
搭子能够互相监督，提高我的自律程度
搭子降低了我主动社交的心理门槛
搭子降低了我主动社交的心理门槛
结伴出行、活动，丰富了我的校园生活体验
结伴出行、活动，丰富了我的校园生活体验
搭子给我带来信息资源，拓展眼界
搭子给我带来信息资源，拓展眼界
*
14.
搭子社交的消极影响
1 完全不符合
2 不太符合
3 一般
4 比较符合
5 完全符合
搭子关系比较脆弱，容易突然断裂
搭子关系比较脆弱，容易突然断裂
长期只进行浅层搭子交往，缺少知心好友
长期只进行浅层搭子交往，缺少知心好友
我对搭子产生依赖，没有搭子就不愿行动
我对搭子产生依赖，没有搭子就不愿行动
和搭子相处容易发生利益、观念矛盾冲突
和搭子相处容易发生利益、观念矛盾冲突
搭子社交占用了我过多个人独处时间
搭子社交占用了我过多个人独处时间
搭子关系会干扰我原有朋友、宿舍人际关系
搭子关系会干扰我原有朋友、宿舍人际关系
第五部分：认知与对策
*
15.
您如何看待搭子和亲密挚友的区别
搭子就是好朋友，可以发展为挚友
搭子仅限事务陪伴，和挚友界限清晰，不希望深度交往
说不清，看相处情况顺其自然
不了解二者区别
*
16.
您认为大学生需要怎样看待搭子社交？
非常推崇，优先选择搭子这种轻松社交
理性看待，适度使用，但仍要经营深度友谊
保持警惕，浅层社交弊大于利，尽量少参与
无所谓，顺其自然
*
17.
您认为高校是否需要针对搭子社交开展社交心理引导？
非常需要，帮助学生建立健康社交观念
可以适当开展，不必重点强调
没有必要，属于学生个人社交选择
18.
关于搭子社交，您有什么经历、想法或者建议？
19.
如果您愿意参与后续线上匿名访谈（微信文字/语音，无视频，有小额答谢红包，请留下联系方式，信息严格保密）
字体大小
当代大学生“搭子社交”现状及影响调查问卷
复制
